Educación en bioética y alimentos genéticamente modificados

dc.contributor.authorRamírez Gil, Felipe
dc.date.accessioned2020-09-11T16:42:08Z
dc.date.available2020-09-11T16:42:08Z
dc.description.abstractEn su vertiginoso avance, la biotecnología suscita constantemente retos morales que cada quien debe enfrentar por sí mismo, tarea nada fácil en un sistema que privilegia la uniformidad acrítica sobre la individualidad crítica. En un mundo regido por la lógica del mercado, la educación en bioética está llamada a cumplir un papel fundamental, al favorecer el desarrollo de las capacidades que permiten a las personas tomar decisiones favorables para el bienestar individual y colectivo. Esta investigación aborda un desarrollo biotecnológico particular –los alimentos genéticamente modificados– para entender de qué manera la apropiación del conocimiento bioético en un grupo de estudiantes universitarios se traduce (o no) en el surgimiento de personalidades críticas que contrarresten las asimetrías de poder e información entre productores, comercializadores y consumidores.spa
dc.description.abstractenglishIn its vertiginous advance, biotechnology constantly raises moral challenges that each one must face for oneself, not an easy task in a system that privileges uncritical uniformity over critical individuality. In a world governed by the logic of the market, education in bioethics is called to play a fundamental role, by promoting the development of capacities that allow people to make favorable decisions for individual and collective well-being. This research addresses a particular biotechnological development – genetically modified foods – to understand how the appropriation of bioethical knowledge in a group of university students translates (or not) in the emergence of critical personalities that counteract the asymmetries of power and information between producers, marketers and consumers.eng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.isbn9789587391961
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/4053
dc.publisherUniversidad El Bosquespa
dc.relation.referencesAlba, C., Sánchez, J. y Zubillaga del Río, A. (2014). Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): Pautas para su introducción en el currículo. Recuperado de https://www.educadua.es/doc/dua/dua_pautas_intro_cv.pdfspa
dc.relation.referencesBeauchamp, T. y Childress, J. (1999). Principios de ética biomédica. Barcelona: Masson.spa
dc.relation.referencesBel Bravo, M. A. (marzo, 2016). Ecofeminismo: Una nueva manera de mirar la naturaleza. Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 192(778), a304. doi: https://dx.doi.org/10.3989/arbor.2016.778n2007spa
dc.relation.referencesBlancke, S., Van Breusegem, F., De Jaeger, G., Braeckman, J., & Van Montagu, M. (2015). Fatal attraction: The intuitive appeal of GMO opposition. Trends in Plant Science, 20(7), 414-418. doi: https://doi.org/10.1016/j.tplants.2015.03.011spa
dc.relation.referencesBruening, G. & Lyons, J. (2000). The case of the FLAVR SAVR tomato. California Agriculture, 54(4), 6-7. DOI: 10.3733/ca.v054n04p6spa
dc.relation.referencesChamack, B. (abril, 2016). Los riesgos de los Organismos Genéticamente Modificados. Recuperado de https://www.inisoc.org/61chamak.htmspa
dc.relation.referencesChavarro, C. (2008). Transgénicos agrícolas en la enseñanza media a través de la bioética [tesis de maestría]. Universidad El Bosque, Departamento de Bioética.spa
dc.relation.referencesContreras, K., Pano, R. y Vidal, G. (2015). Apropiación del conocimiento para la reducción del riesgo. México: Informa, Universidad Autónoma Metropolitana.spa
dc.relation.referencesCorte Constitucional de Colombia (2015). Sentencia C-583/15: Información mínima al consumidor de producto alimenticio. M. V. Calle Correa (M. P.). Recuperado de www.corteconstitucional.gov.co/RELATORÍA/2015/C-583-15.htmspa
dc.relation.referencesCosta-Font, J. & Mossialos, E. (2007). ¿Are perceptions of ‘risks’ and ‘benefits’ of genetically modified food (in)dependent? Food Quality and Preferance, 18(2), 173-182. doi: https://doi.org/10.1016/j.foodqual.2005.09.013spa
dc.relation.referencesDussel, E. (1985). Épocas de los «modos de apropiación». La producción teórica de Marx. Un comentario a los Grundrisse (pp. 225-246). Recuperado de https://www.ifil.org/dussel/textos/18/14cap12pp225-246.pdfspa
dc.relation.referencesEcheverri, R. y Franco, L. (2012). Apropiación del conocimiento: Análisis de dos lógicas desde una perspectiva sistémica. X Congreso Latinoamericano de Dinámica de Sistemas (pp. 1-9). Recuperado de https://www.dinamica-de-sistemas.com/revista/dinamica-de-sistemas-86.pdfspa
dc.relation.referencesEscobar, J. y Ovalle, C. (julio, 2015). Contribuciones de la bioética en la resolución de conflictos ambientales. Revista Colombiana de Bioética, 10(2), 105-126. doi: https://doi.org/10.18270/rcb.v10i1.685spa
dc.relation.referencesFreire, P. (1996). Política y educación. México: Siglo XXI.spa
dc.relation.referencesFrewer, L. (2004). Societal aspects of genetically modified foods. Food and Chemical Toxicology, 42(7), 1181-1193. doi: https://doi.org/10.1016/j.fct.2004.02.002spa
dc.relation.referencesGil, D. (1971). El 10 de julio. Bogotá: Andes.spa
dc.relation.referencesGil, J. & Costa-Font, M. (2012). Meta-attitudes and the local formation of consumer judgments towards genetically modified food. British Food Journal, 114 (10), 1463-1485. DOI: 10.1108/00070701211263028spa
dc.relation.referencesGracia, D. (2007). Procedimientos de decisión en ética clínica. Madrid: Tricastela.spa
dc.relation.referencesGreenpeace (2016). Transgénicos en Argentina: 20 años de promesas incumplidas. Recuperado de https://greenpeace.org.ar/pdf/agroecologia/informe_20_a%C3%B1os_de_transgenicos.pdfspa
dc.relation.referencesHenao, S. (2014). Toma de decisiones frente al dilema bioético de la eutanasia en animales de compañía [tesis de doctorado]. Universidad El Bosque, Departamento de Bioética.spa
dc.relation.referencesHerrera, P. (2005, enero-abril). Argumentos comestibles. La construcción retórica de la percepción pública de los alimentos transgénicos. Revista Internacional de Sociología, 40, 183-205.spa
dc.relation.referencesHerrera de las Heras, R. (2007). La responsabilidad derivada de los daños producidos por la biotecnología. Madrid: Reus.spa
dc.relation.referencesHottois, G. (2007). ¿Qué es la bioética? (Trad. C. Aristizábal). Bogotá: Universidad El Bosque – VRIN.spa
dc.relation.referencesJames, C. (2016). Los diez hechos más importantes de los cultivos biotecnológicos/OMG en sus primeros 20 años. Recuperado de: https://www.isaaa.org/spa
dc.relation.referencesKaiser, M. (2007). Developing the Ethical Matrix as a decision support framework: GM fish as a case study. Journal of Agricultural and Environment Ethics, 20, 65-80.spa
dc.relation.referencesLaux, C., Mosher, G., & Freeman, S. (2010). Factors affecting college students knowledge and opinions of genetically modified foods. The Journal of Technology, 36(2), 2-9.spa
dc.relation.referencesLeón, J. (2008). Enseñar bioética: Cómo transmitir conocimientos, actitudes y valores. Acta Bioethica, 14, 11-18.spa
dc.relation.referencesLópez, E. (2007). Alimentos transgénicos en Colombia. Recuperado de www.academia.edu/9585501/Alimentos_transgenicos_en_Colombia_septiembre_2007spa
dc.relation.referencesMagnusson, M. & Koivisto, U.-K. (2002). Consumer attitudes towards genetically modified foods. Appetite, 39(1), 9-24. doi: https://doi.org/10.1006/appe.2002.0486spa
dc.relation.referencesMaliandi, R. (2010). Ética convergente. Fenomenología de la conflictividad, t. I. Buenos Aires: Las Cuarenta.spa
dc.relation.referencesMaliandi, R. (2010). Ética convergente. Aporética de la conflictividad, t. II. Buenos Aires: Las Cuarenta.spa
dc.relation.referencesMaliandi, R. (2010). Ética convergente. Teoría y práctica de la convergencia, t. III. Buenos Aires: Las Cuarenta.spa
dc.relation.referencesMarín, S. (2012). Apropiación social del conocimiento: Una nueva dimensión de los archivos. Revista Interamericana de Bibliotecología, 35(1), 55-62.spa
dc.relation.referencesMartínez, R. (2006). Transgénicos. Revista de Ciencias Sociales, 111-112, 23-36.spa
dc.relation.referencesMcLaren, P. (2005). La vida en las escuelas. México: Siglo XXI.spa
dc.relation.referencesMepham, B. (2000). A framework for the ethical analysis of novel foods: The Ethical Matrix. Journal of Agricultural and Environment Ethics, 12(2), 165-176.spa
dc.relation.referencesMerino, G. (2015). Modelos de apropiación del conocimiento científico-tecnológico en contexto de educación formal y no formal. Recuperado de www.redpop.org/wp-content/uploads/2015/06/gracielamerino.docspa
dc.relation.referencesMiles, S., Ueland, O., & Frewer, L. (2005). Public attitudes towards genetically-modified food. British Food Journal, 107(4/5), 246-262.spa
dc.relation.referencesMolina, N. (enero-junio, 2016). Formación bioética en ciencias de la salud. Ciencia y Tecnología para la Salud Visual y Ocular, 14(1), 118-132. doi: https://doi.org/10.19052/sv.3544spa
dc.relation.referencesMorcillo, G., Cortés, E. y García, J. L. (2013). Biotecnología y alimentación. Madrid: UNED.spa
dc.relation.referencesNational Commission for the Protection of Human Subjects of Biomedical and Behavioral Research (1978). Informe Belmont: Principios éticos y pautas para la protección de los seres humanos en la investigación. Recuperado de https://www.bioeticayderecho.ub.edu/archivos/norm/InformeBelmont.pdfspa
dc.relation.referencesNussbaum, M. (2012). Crear capacidades. Propuesta para el desarrollo humano. (Trad. A. Santos Mosquera). Barcelona: Paidós.spa
dc.relation.referencesOrganización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura, FAO (2014). Consulta técnica sobre niveles bajos de cultivos modificados genéticamente en el comercio internacional de alimentos y piensos. Roma: Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura. Recuperado de https://www.fao.org/fileadmin/user_upload/agns/topics/LLP/Spanish/MJ631_TC-LLP_2014_3_es.pdfspa
dc.relation.referencesOrganización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Unesco (2005). Declaración universal sobre bioética y derechos humanos. París: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.spa
dc.relation.referencesOvalle, C. (2009). Colección Bios y Oikos, N.° 7: Práctica y significado del consentimiento informado en hospitales de Colombia y Chile: Estudio de casos. Bogotá: Universidad El Bosque.spa
dc.relation.referencesPérez, M., Pérez A. y Sánchez, D. (2012). Innovación docente: De la pedagogía diferencial a la inclusión educativa. 3C Empresa, 5. Recuperado de https://www.3ciencias.com/articulos/articulo/innovacion-docente-de-la-pedagogia-diferencial-a-la-inclusion-educativa/spa
dc.relation.referencesReal Academia de la Lengua Española, RAE (2017a). Apropiación. En Diccionario de la Lengua Española. Recuperado de https://dle.rae.es/apropiaci%C3%B3n?m=formspa
dc.relation.referencesReal Academia de la Lengua Española, RAE (2017b). Apropiar. En Diccionario de la Lengua Española. Recuperado de https://dle.rae.es/apropiarspa
dc.relation.referencesReal Academia de la Lengua Española, RAE (2017c). Beneficio. En Diccionario de la Lengua Española. Recuperado de https://dle.rae.es/?w=beneficiospa
dc.relation.referencesReal Academia de la Lengua Española, RAE (2017d). Modo. En Diccionario de la Lengua Española. Recuperado de https://dle.rae.es/?w=modospa
dc.relation.referencesReal Academia de la Lengua Española, RAE (2017e). Riesgo. En Diccionario de la Lengua Española. Recuperado de https://dle.rae.es/riesgo?m=formspa
dc.relation.referencesReal Academia de la Lengua Española, RAE (2017f). Riesgoso, sa. En Diccionario de la Lengua Española. Recuperado de https://dle.rae.es/riesgoso?m=formspa
dc.relation.referencesReal Academia de la Lengua Española, RAE (2017g). Transgénico, ca. En Diccionario de la Lengua Española. Recuperado de: https://dle.rae.es/transg%C3%A9nico?m=formspa
dc.relation.referencesRoe, B. & Teisl, M. (2007). Genetically modified food labeling: The impacts of message and messenger on consumer perceptions of labels and products. Food Policy, 32(1), 49-66. doi: https://doi.org/10.1016/j.foodpol.2005.12.006spa
dc.relation.referencesSchüssler, R. (2007). Género y educación. Recuperado de https://www.oei.es/historico/oei-credi/index.php/autores/nombre/4399spa
dc.relation.referencesSebastián, M. (2012). Apropiación social del conocimiento: Una nueva dimensión de los archivos. Revista Interamericana de Bibliotecología, 35(1), 55-62.spa
dc.relation.referencesSen, A. (2000). Desarrollo y libertad. (Trad. E. Rabasco y L. Toharia). México: Planeta.spa
dc.relation.referencesShane, M. & Adley, C. (2000). Genetically modified food issues: Attitudes of Irish university scientists. British Food Journal, 102(9), 669-691. doi: https://doi.org/10.1108/00070700010362040spa
dc.relation.referencesTamasi, O. (2016). Alimentos obtenidos a partir de organismos genéticamente modificados (OGM). Recuperado de http//www.anmat.gov.ar/alimentos/ogm.pdfspa
dc.relation.referencesTezanos, A. de (2004). Una etnografía de la etnografía: Aproximaciones metodológicas para la enseñanza del enfoque cualitativo-interpretativo para la investigación social. Bogotá: Antropos.spa
dc.relation.referencesThompson, P. & Kaplan, D. (Eds.). (2014). Encyclopedia of Food and Agricultural Ethics. Springer Science + Bussiness Media.spa
dc.relation.referencesTribunal Internacional de Núremberg (1947). Código de Núremberg: Normas éticas para la experimentación con seres humanos. Recuperado de https://www.conicyt.cl/fonis/files/2013/03/El-C% %C3% %B3digo-de-Nuremberg.pdfspa
dc.relation.referencesUniversidad El Bosque (2011). Políticas de Gestión Curricular Institucional. Bogotá: Universidad El Bosque.spa
dc.relation.referencesUniversidad El Bosque (2016). Enfoque Biopsicosocial y Cultural. Recuperado de https://www.uelbosque.edu.co/institucional/enfoquespa
dc.relation.referencesViedma, I., López, J. M., Serrano, M. y Balanza, S. (2015). Actitud del consumidor frente a los alimentos genéticamente modificados. Revista Digital de Sociología del Sistema Tecnocientífico, 4(2), 1-15.spa
dc.relation.referencesVilella-Vila, M. & Costa-Font, J. (2008). Press media reporting effects on risk perceptions and attitudes towards genetically modified (GM) food. The Journal of Socio-Economics, 37(5), 2095-2106. doi: https://doi.org/10.1016/j.socec.2008.04.006spa
dc.relation.referencesWansink, B. & Junyong, K. (abril, 2001). The marketing battle over genetically modified foods. The American Behavioral Scientist, 44(8), 1405-1417.spa
dc.relation.referencesWingenbach, G. (2003). Agricultural communications students awareness and perception of biotechnology issues. Journal of Agricultural Education, 44(4), 80-93.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-Nocomercial-SinDerivar 4.0 International*
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAlimentos artificialesspa
dc.subjectEducación en bioéticaspa
dc.subjectEducación superiorspa
dc.subjectRiesgos de consumospa
dc.subjectBiotecnologíaspa
dc.subject.keywordsArtificial Foodseng
dc.subject.keywordsBioethics Educationeng
dc.subject.keywordsHigher Educationeng
dc.subject.keywordsConsumption Riskseng
dc.subject.keywordsBiotechnologyeng
dc.titleEducación en bioética y alimentos genéticamente modificadosspa
dc.title.translatedEducation in Bioethics and Genetically Modified Foodseng
dc.typeworking paper
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_8042
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_e19f295774971610
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.localDocumento de trabajospa

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
9789587391961.pdf
Tamaño:
2.59 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: