Revista Escuela Colombiana de Medicina
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Santafé de Escuela Colombiana de Medicina
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La Revista ECM (Escuela Colombiana de Medicina), órgano oficial de la Facultad de Medicina de la Universidad El Bosque, corresponde al volumen 10, número 1, publicado en junio de 2005 en Bogotá, D. C., Colombia, por la División de Investigaciones de dicha facultad. Se trata de una publicación académica seriada orientada a la divulgación científica en el campo de las ciencias de la salud, dirigida principalmente a profesionales médicos, investigadores, docentes y estudiantes de medicina interesados en la actualización del conocimiento biomédico y clínico. Este número reúne artículos de revisión y artículos originales que abordan diferentes problemáticas relacionadas con la investigación médica, la práctica clínica y la salud pública. Entre los temas tratados se encuentran la resistencia bacteriana a antibióticos, particularmente Escherichia coli frente a fluoroquinolonas; la alimentación y nutrición en el adulto mayor; la bioética y su relación con el ser humano; y la homotoxicología desde una perspectiva prospectiva. Asimismo, se presentan investigaciones originales vinculadas con procedimientos y resultados clínicos, como la descripción de complicaciones asociadas al cierre de ductus con coils, el análisis de factores asociados a endocarditis en pacientes de una clínica de Bogotá, estudios sobre prevalencia de enfermedad renal y entidades relacionadas en población adulta mayor, y la descripción clínica del síndrome de Hakim o hidrocefalia de presión normal, destacando aportes al conocimiento científico desde la práctica médica. El número también incluye secciones institucionales dedicadas a la educación continua, información sobre el XIII Congreso Institucional de Investigaciones y las instrucciones para autores, lo que evidencia su función como medio de comunicación académica y científica dentro de la comunidad médica universitaria. En conjunto, la publicación refleja el interés por promover la investigación clínica y biomédica, la formación médica continua y la reflexión ética en el ejercicio profesional de la medicina.
Abstract
Palabras clave
Investigación médica, Medicina clínica, Resistencia bacteriana, Educación médica, Bioética