Education in Bioethics as a Critical Wager in Trans-humanist Scenarios
| dc.creator | Ovalle Gómez, Constanza | |
| dc.date | 2016-06-20 | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-22T21:27:13Z | |
| dc.date.available | 2025-08-22T21:27:13Z | |
| dc.description | This article motivates those involved in ethics committees to apply an analysis with a bioethical focus to research requiring assurance. The reflection that fosters critical methodology proposals arises from a deliberative process; meanwhile, the ethical evaluation that emerges deals with social justice in democratic societies. A case study is presented for a drug (Vioxx) for arthritis that was promoted by Merck before being approved for use. This case allows the development the methodology for analyzing the possible ethical implications of the relationship bet-ween scientific knowledge and its technological challenges in trans-humanist scenarios. The methodology enables critical and proactive thinking that constitutes a basic pedagogy for education in bioethics. | en-US |
| dc.description | Este artículo de investigación motiva a quienes participan en comités de ética a realizar el análisis con unenfoque bioético de las investigaciones que requieren de su aval. La reflexión que propicia la metodologíacrítica propuesta, surge de un proceso deliberativo, entre tanto, la valoración ética que emerge dialogacon una justicia social en sociedades democráticas. Se presenta un caso, sobre un medicamento (Vioxx)para la artritis que fue promocionado por el laboratorio Merck antes de ser aprobado para su uso. Estecaso permite desarrollar la metodología para el análisis de las posibles implicaciones éticas en torno a larelación entre el conocimiento científico y sus desafíos tecnológicos, en escenarios transhumanistas. Lametodología posibilita un pensamiento crítico y propositivo que se constituye en una pedagogía básicapara la educación en bioética. | es-ES |
| dc.description | Este artigo tem como objetivo motivar participantes de comitês de ética a realizar a análise, com um foco bioético, das pesquisas que exigem seu aval. A reflexão que propicia a metodologia crítica proposta surge de um processo deliberativo, ao mesmo tempo em que a valorização ética que daí emerge dialoga com uma justiça social em sociedades democráticas. É apresentado um caso sobre um medicamento (Vioxx) para artrite que foi divulgado pelo laboratório Merck antes de ser aprovado para uso. Este caso permite desen-volver a metodologia para a análise das possíveis implicações éticas ao redor da relação entre o conheci-mento científico e seus desafios tecnológicos em cenários transumanistas. A metodologia possibilita um pensamento crítico e propositivo, que se constitui em uma pedagogia básica para a educação na bioética. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.format | application/xml | |
| dc.identifier | https://revistas.unbosque.edu.co/index.php/RCB/article/view/1758 | |
| dc.identifier | 10.18270/rcb.v10i2.1758 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12495/16963 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad El Bosque | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.unbosque.edu.co/index.php/RCB/article/view/1758/1340 | |
| dc.relation | https://revistas.unbosque.edu.co/index.php/RCB/article/view/1758/2715 | |
| dc.relation | https://revistas.unbosque.edu.co/index.php/RCB/article/view/1758/2716 | |
| dc.relation | /*ref*/BOSTROM, N. Nanoescala: Problemas y perspectivas | |
| dc.relation | /*ref*/para el siglo Nano. (2. Nigel M. de S. Cameron y M. | |
| dc.relation | /*ref*/Ellen Mitchel (John Eiley, Ed.), 2007. pp. 129-152. | |
| dc.relation | /*ref*/BRIONES, G. Métodos y técnicas de investigación | |
| dc.relation | /*ref*/para las ciencias sociales. México: Editorial Trillas, | |
| dc.relation | /*ref*/ | |
| dc.relation | /*ref*/DAL-RÉ, R. X. CARNÉ, and GRACIA, D. «Investigación | |
| dc.relation | /*ref*/clínica: cómo hemos llegado hasta aquí. Un | |
| dc.relation | /*ref*/recorrido particular a través de las últimas décadas | |
| dc.relation | /*ref*/». In Luces y sombras en la investigación clínica. | |
| dc.relation | /*ref*/DAL-RÉ., X CARNÉ and D. GRACIA, D. (Coord). | |
| dc.relation | /*ref*/Madrid: Triacastela, 2014. | |
| dc.relation | /*ref*/EVERY-PALMER, & HOWICK, J. (12 de May . de | |
| dc.relation | /*ref*/. «How evidence-based medicine is failing due to | |
| dc.relation | /*ref*/biased trials and selective publication». (d. 10.1111/ | |
| dc.relation | /*ref*/jep.12147, Ed.) Journal of Evaluation in Clinical | |
| dc.relation | /*ref*/Practice. | |
| dc.relation | /*ref*/FREIRE, P. Citado por GIROUX, H. Teoría y resistencia | |
| dc.relation | /*ref*/en educación. México: Siglo XXI editores. | |
| dc.relation | /*ref*/FRIPPIAT, L. «Transhumanismo». En HOTTOIS, | |
| dc.relation | /*ref*/G., MISSA, N. y PERBAL, L. (dirs). Encyclopédie du | |
| dc.relation | /*ref*/trans-posthumanisme. L´humain et ses préfixes. Paris: | |
| dc.relation | /*ref*/Librairie Philosophique J. Vrin, 2015. | |
| dc.relation | /*ref*/GRACIA, D. Profesión médica, investigación y justicia | |
| dc.relation | /*ref*/sanitaria. Bogotá: El Búho, 1998. | |
| dc.relation | /*ref*/GRACIA, D. «Práctica clínica e investigación clínica. | |
| dc.relation | /*ref*/Del conflicto a la convergencia». En R. DAL-RE, | |
| dc.relation | /*ref*/X. CARNË & GRACIA, D. Luces y sombras de la | |
| dc.relation | /*ref*/investigación clínica. Madrid: Triacastela, 2014. | |
| dc.relation | /*ref*/HARRARI, Y. N. De animales a dioses. Breve historia | |
| dc.relation | /*ref*/de la humanidad. Bogotá: Debate, 2013. | |
| dc.relation | /*ref*/HOMEDES, N. & UGALDE, A. (agosto de 2014). | |
| dc.relation | /*ref*/Boletín electrónico latinoamericano para fomentar el | |
| dc.relation | /*ref*/acceso y el uso adecuado de medicamentos. Volumen | |
| dc.relation | /*ref*/17 (3). | |
| dc.relation | /*ref*/HOMEDES, N. & UGALDE, A. C. Ética y ensayos | |
| dc.relation | /*ref*/clínicos en América Latina. Buenos Aires: Lugar | |
| dc.relation | /*ref*/Editorial, 2012. | |
| dc.relation | /*ref*/LAMAS, S. & AYUSO, C. (2014). La integridad | |
| dc.relation | /*ref*/científica como fundamento esencial de la investigación | |
| dc.relation | /*ref*/clínica. Fundamentos éticos y aspectos prácticos. | |
| dc.relation | /*ref*/En X. C. R. DAL-RE, (coord). Luces y sombras | |
| dc.relation | /*ref*/en la investigación clínica. Madrid: Triacastela. | |
| dc.relation | /*ref*/LEVY-LEBLOND, J. M. La piedra de torque. La ciencia | |
| dc.relation | /*ref*/a prueba. México: Fondo de Cultura Económica, | |
| dc.relation | /*ref*/ | |
| dc.relation | /*ref*/MARDONES, J. Filosofía de las ciencias humanas y | |
| dc.relation | /*ref*/sociales. Materiales para una fundamentación científico. | |
| dc.relation | /*ref*/Barcelona: Anthropos, 1991. | |
| dc.relation | /*ref*/PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA | |
| dc.relation | /*ref*/EL DESARROLLO HUMANO (PNUD). (1990). | |
| dc.relation | /*ref*/SOLBAKK, J. «Asuntos éticos de la investigación | |
| dc.relation | /*ref*/clínica.» Edited by Doctorado en Bioética. Conferencia | |
| dc.relation | /*ref*/Asuntos éticos de la investigación clínica. Bogotá: | |
| dc.relation | /*ref*/Universidad El Bosque, 2013. | |
| dc.relation | /*ref*/SOLOMON, M. & BONHAM, A. Ethical Oversight | |
| dc.relation | /*ref*/of Research on Patient Care. Hasting Center Report, | |
| dc.relation | /*ref*/2013, 43(1). | |
| dc.relation | /*ref*/TOGNONI, G. «Introducción». En UGALDE, A., | |
| dc.relation | /*ref*/HOMEDES, N. (Coords). Ética y ensayos clínicos | |
| dc.relation | /*ref*/en América Latina. Buenos Aires: Lugar Editorial, | |
| dc.relation | /*ref*/ | |
| dc.relation | /*ref*/UGALDE, A., HOMEDES, N. «Cuatro palabras sobre | |
| dc.relation | /*ref*/ensayos clínicos: ciencia-negocio, riesgo-beneficio | |
| dc.relation | /*ref*/». En Salud colectiva. Vol.7, N.° 2. mayo-agosto, | |
| dc.relation | /*ref*/Versión On-line ISSN 1851-8265. | |
| dc.relation | /*ref*/VERY-PALMER, & HOWICK, J. (12 de mayo de | |
| dc.relation | /*ref*/. «How evidence-based medicine is failing | |
| dc.relation | /*ref*/due to biased trials and selective publication». (d. | |
| dc.relation | /*ref*/1111/jep.12147, Ed.) Journal of Evaluation in | |
| dc.relation | /*ref*/Clinical Practice. | |
| dc.source | Revista Colombiana de Bioética; Vol. 10 No. 2 (2015): Revista Colombiana de Bioética; 74-87 | en-US |
| dc.source | Revista Colombiana de Bioética; Vol. 10 Núm. 2 (2015): Revista Colombiana de Bioética; 74-87 | es-ES |
| dc.source | 2590-9452 | |
| dc.source | 1900-6896 | |
| dc.subject | Transhumanism | en-US |
| dc.subject | deliberation | en-US |
| dc.subject | bioethics | en-US |
| dc.subject | critical methodology | en-US |
| dc.subject | critical thinking | en-US |
| dc.subject | Transhumanismo | es-ES |
| dc.subject | Deliberación | es-ES |
| dc.subject | Bioética | es-ES |
| dc.subject | Metodología Crítica | es-ES |
| dc.subject | Pensamiento crítico | es-ES |
| dc.subject | Transumanismo | pt-BR |
| dc.subject | deliberação | pt-BR |
| dc.subject | bioética | pt-BR |
| dc.subject | metodologia crítica | pt-BR |
| dc.subject | pensamento crítico | pt-BR |
| dc.title | Education in Bioethics as a Critical Wager in Trans-humanist Scenarios | en-US |
| dc.title | Educación en bioética como apuesta crítica a escenarios transhumanistas | es-ES |
| dc.title | Educação na bioética como aposta crítica a cenários transumanistas | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Texto | es-ES |