Rúbrica de evaluación de competencias profesionales para un curso de Logística, en programas de Ingeniería

dc.creatorMendoza Torres, Martha Ruth
dc.date2016-09-14
dc.date.accessioned2025-08-22T21:29:14Z
dc.date.available2025-08-22T21:29:14Z
dc.descriptionDada la necesidad de contar con ingenieros idóneos en el campo de la Logística, factor indispensable para la competitividad de las cadenas de suministro y del país, el propósito de este artículo es proponer una rúbrica genérica de evaluación de competencias profesionales, que sirva de base a los docentes de cursos regulares de esta disciplina en programas de educación superior en Ingeniería, para identificar y evaluar el nivel de avance en el desarrollo de las mismas en los estudiantes, a través de desempeños observables.   es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/RevTec/article/view/1829
dc.identifier10.18270/rt.v12i3.1829
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/17676
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad El Bosquees-ES
dc.relationhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/RevTec/article/view/1829/1401
dc.relationhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/RevTec/article/view/1829/1402
dc.relation/*ref*/D. J. Closs, «A cross-functional curriculum for supply chain education at Michigan State University, » Journal of Business Logistics, 1999.
dc.relation/*ref*/S. Tobón, Formación basada en competencias, Bogotá: ECOE ediciones, 2006.
dc.relation/*ref*/Banco Mundial, «Connecting to compete 2012.Trade Logistics in the Global Economy. The Logistics Performance Index and its indicators,» IBRD/ The World Bank, Washington, 2012.
dc.relation/*ref*/A. Velasquez, M. R. Mendoza, L. F. Rodriguez y E. Ocampo, Administración, diseño y modelamiento de cadenas de abastecimiento, Bogotá: Universidad Autónoma de Colombia, 2008.
dc.relation/*ref*/CONPES - DNP, «Política Nacional Logística CONPES 3547,» Departamento Nacional de Planeación,Bogotá, 2008.
dc.relation/*ref*/L. J. Tirado, J. Estrada, R. Ortiz, H. Solano, J. Gonzalez, D. Alfonso, G. Restrepo, J. F. Delgado y D. Ortiz, «Competencias profesionales: una estrategia para el desempeño exitoso de los ingenieros industriales,» Educación en Ingeniería, nº 1, pp.
dc.relation/*ref*/1-11, Junio 2006.
dc.relation/*ref*/M. Denyer, J. Furnémont, R. Poulain y G. Vanloubbeeck, Las competencias en la educación. Un balance, México: Fondo de Cultura Económica, 2011.
dc.relation/*ref*/G. Le Bortef, Construire les compétences individuelles et collectives, Paris: Éditions dOrganisation, 2001.
dc.relation/*ref*/A. Fernández March, «La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la enseñanza universitaria,» de La evaluación por competencias en la educación superior. Las rubricas como instrumento de evaluación, Bogotá, Ediciones de la U, 2011, pp. 37-57.
dc.relation/*ref*/D. Lago de Vergara, E. López Ruiz, P. Municio Fernández y R. Ospina Duque, ¿Cómo encender el fuego del conocimiento? Nuevas formas de aprender capacidades y competencias, Madrid: Universidad Complutense de Madrid, 2011.
dc.relation/*ref*/K. Bujan Vidales, I. Rekalde Rodriguez y P. Aramendi Jáuregui, «Las rúbricas de evaluación en formación por competencias,» de La evaluación de competencias en la educación superior. Las rúbricas como instrumento de evaluación, Bogotá, Ediciones de la U, 2011, pp. 75-96.
dc.relation/*ref*/F. Diaz Barriga y G. De la Cruz Flores, «Rúbricas
dc.relation/*ref*/en la evaluación de competencias y aprendizaje complejo,» de La evaluación de competencias en la Educación Superior. Las rúbricas como instrumento de evaluación, Bogotá, Ediciones de la U, 2011, pp. 13-35.
dc.relation/*ref*/APICS, «APICS,» [En línea]. Available: http://www.
dc.relation/*ref*/apics.org/docs/careers-development/10273_scmcompetencymodelspanishtranslationnodots.pdf? Status=Master. [Último acceso: 27 Diciembre 2012].
dc.relation/*ref*/P. R. Murphy y R. F. Poist, «Educational strategies for succeeding in logistics: A comparative analysis,» Transportation Journal, 1994.
dc.relation/*ref*/F. Espitia Forero, «Requerimientos y necesidades de las empresas de logística de Bogotá frente a los profesionales de esta área,» Inventum, nº 4, 2008.
dc.relation/*ref*/N. Cossio, Y. Miranda, A. Medina, J. A. Acevedo y V. Hernández, «Análisis del papel que ejercen las competencias laborales en el personal que integra la cadena de suministro,» [En línea]. Available: http://www.adingor.es/Documentacion/CIO/cio2002/8-%20Recursos%20Humanos/C111.pdf. [Último acceso: 27 12 2012].
dc.sourceJournal of Technology; Vol. 12 No. 3 (2013): Educación en ingeniería, Herencia de los instrumentos de ingeniería; 57-67en-US
dc.sourceRevista de Tecnología (Archivo); Vol. 12 Núm. 3 (2013): Educación en ingeniería, Herencia de los instrumentos de ingeniería; 57-67es-ES
dc.source1692-1399
dc.subjectCompetencias profesionaleses-ES
dc.subjectcompetencias profesionaleses-ES
dc.subjectEvaluación de competenciases-ES
dc.subjectevaluación de competenciases-ES
dc.subjectLogísticases-ES
dc.subjectlogísticaes-ES
dc.subjectRúbricaes-ES
dc.subjectrúbrica.es-ES
dc.titleRúbrica de evaluación de competencias profesionales para un curso de Logística, en programas de Ingenieríaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Archivos