Educación integral diseño multisensorial y conector territorial

Abstract

Este trabajo de grado desarrolla una propuesta arquitectónica para un equipamiento educativo en el municipio de Tocancipá, orientada a mejorar la calidad de los espacios de aprendizaje frente al crecimiento urbano y la demanda de infraestructura escolar. El proyecto plantea un modelo educativo basado en el diseño multisensorial, donde la arquitectura actúa como mediadora entre el aprendizaje, la experiencia espacial y el entorno. A través de estrategias como iluminación natural, ventilación pasiva, patios interiores, fachadas permeables y espacios flexibles, se busca generar ambientes que favorezcan el bienestar, la interacción social y el desarrollo cognitivo de los estudiantes. Asimismo, la propuesta fortalece la relación entre la institución educativa, el espacio público y la comunidad, consolidando un equipamiento abierto, adaptable y conectado con su contexto territorial.