Escuela Colombiana de Medicina - Boletín No.19
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Universidad El Bosque
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El texto Boletín Escuela Colombiana de Medicina publicado en el Año VI, septiembre de 1993, No. 19 es una publicación seriada institucional de la entonces Escuela Colombiana de Medicina (Universidad El Bosque) dirigida a su comunidad universitaria, cuyo propósito es registrar y difundir hechos relevantes de la vida universitaria, con énfasis en la consolidación de la investigación y la formación integral.
Este número está centrado en la memoria del Primer Congreso Institucional de Investigación, realizado el 10 de junio de 1993 en el auditorio de la nueva sede, presentado como un hito que evidencia la madurez del proyecto educativo y la “estatura científica” institucional, e incluye las palabras de instalación del Vicerrector Académico, Dr. Miguel Rangel Franco, y del Director del Centro de Investigaciones, Dr. Gerardo Aristizábal A., quienes resaltan la necesidad de “aprender investigando”, la articulación docencia investigación y la urgencia de fortalecer inversión y cultura científica como condición de futuro universitario y nacional.
La publicación incorpora una relatoría del evento a cargo de Rosa Isabel Patiño F., donde se explica el objetivo del congreso "difusión e intercambio de experiencias investigativas", su institucionalización anual y la presentación de más de sesenta trabajos provenientes de diversas unidades académicas, además de la premiación y menciones honoríficas como estímulo al espíritu científico.
A lo largo del boletín se listan y sintetizan investigaciones de áreas clínicas y comunitarias (salud ocupacional, cirugía, cardiología, neumología, neurología, anestesia), así como trabajos de medicina comunitaria y odontología, lo que muestra un enfoque interdisciplinario y aplicado.
Complementariamente, el número registra actividades institucionales como, calendario académico y semana universitaria, divulga la convocatoria de un Primer Curso Internacional de Salud Ambiental (febrero 1994), reforzando la proyección de educación continuada e investigación.
Abstract
Palabras clave
Educación médica, Investigación científica, Salud pública, Medicina comunitaria, Salud ambiental