Caracterización socioeconómica y académica de estudiantes migrantes en la facultad de odontología de la Universidad El Bosque

Abstract

Antecedentes: En los últimos años, Colombia ha experimentado un aumento significativo en la población de migrantes, dentro de la cual se encuentra la migración académica. Este fenómeno ha impactado directamente al sistema educativo, que ha debido adaptarse para garantizar el derecho a la educación de esta población. La Facultad de Odontología de la Universidad El Bosque no ha sido ajena a esta situación; sin embargo, actualmente no existen estudios que den cuenta de las condiciones sociales y académicas de esta población. Este estudio se justifica en la necesidad de contar con información actualizada sobre los estudiantes migrantes, con el propósito de tomar decisiones a nivel institucional y seguir profundizando en la comprensión del fenómeno. Objetivo: Caracterizar los aspectos académicos y socioeconómicos de los estudiantes migrantes de pregrado de la Facultad de Odontología de la Universidad El Bosque desde el año 2002 hasta el 2020. Métodos: Se adoptó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo. Se realizó el análisis de la base de datos de estudiantes de pregrado matriculados en la Facultad de Odontología de la Universidad El Bosque desde el año 2002 hasta los graduados del año 2020. Se analizaron variables socioeconómicas como: país de procedencia, sexo biológico y lugar de residencia en Bogotá. En cuanto a las variables académicas se tuvieron en cuenta el promedio ponderado y la duración de la carrera en semestres. El análisis de las variables cuantitativas se realizó mediante promedios, medias y desviación estándar. En cuanto a las variables cualitativas, se emplearán medidas de frecuencia absoluta y relativa. Finalmente, se hizo una socialización de los resultados con un grupo de docentes y estudiantes extranjeros de la Facultad, con el fin de profundizar en la comprensión de los hallazgos y definir posibles rutas para continuar con la indagación. Resultados: Se identificaron 53 estudiantes extranjeros que se han graduado en la Facultad desde 2002. De estos, los orígenes más representativos fueron: Venezuela (31); Aruba (6), México (3), Estados unidos (3). Además, se encontró un predominio del sexo femenino, con un total de 46 mujeres. También se observó un aumento en el ingreso de estudiantes extranjeros en los periodos de 2010 a 2014 y de 2015 a 2020. Se encontró que 40 de los 53 estudiantes vivieron en la localidad de Usaquén, en cercanías a la universidad. Respecto a la duración académica, se obtuvo una media de 11 semestres cursados para la finalización del pénsum, con una media de promedio ponderado de 4.0. Conclusiones: La vinculación de estudiantes extranjeros a la Facultad de Odontología ha sido constante desde el año 2002 y se relaciona con fenómenos migratorios globales y regionales. Las características socioeconómicas de los estudiantes extranjeros que llegan a la Facultad pueden explicar su buen desempeño académico. Es necesario fortalecer la información, así como los programas de acogida y adaptación que favorezcan la vinculación de estudiantes extranjeros a la Ciudad, la Universidad y la Facultad.