Más allá de un blog: Un facilitador entre la comunicación, la seguridad y el aprendizaje
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2024-06
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Resumen
El presente documento tiene como objetivo consolidar, analizar y compartir la información del trabajo realizado desde abril del año 2020 hasta noviembre de 2023, en respuesta a las necesidades generadas por los cambios provocados por la llegada del virus COVID-19 al ámbito educativo. Este periodo representó un desafío para los docentes, ya que el proceso educativo no podía detenerse a pesar de las dificultades y la escasez de recursos en la comunidad. La docente de informática de secundaria de la Institución Educativa María Teresa Ortiz Nueva, ubicada en el municipio de Madrid, Cundinamarca, tras un juicioso análisis y evaluación, decidió crear un blog con características particulares, que se convirtió en el eje central de la experiencia denominada "Más Allá De Un Blog: Un Facilitador Entre La Comunicación, La Seguridad Y El Aprendizaje". Para llevar a cabo este proceso, se dividieron varias etapas, entre las que se incluyen la capacitación, la consulta, la creación y diseño del blog, y su posterior publicación, con el objetivo de satisfacer necesidades como la comunicación, la seguridad y los aspectos que facilitarían el aprendizaje. La comunidad educativa encontró en esta herramienta un recurso invaluable para el proceso educativo, como lo evidencian los testimonios recopilados de estudiantes y docentes. Esta herramienta, que inicialmente surgió para abordar necesidades durante la pandemia, se ha convertido en un apoyo institucional de fácil acceso y en constante actualización.
Descripción
Abstract
The objective of this document is to consolidate, analyze, and share the information of the work carried out from April 2020 to November 2023 in response to the needs generated by the changes caused by the arrival of the COVID-19 virus in the educational field. This period represented a challenge for teachers since the educational process could not be stopped despite the difficulties and resource scarcity in the community. The secondary school computer science teacher at the Maria Teresa Ortiz Nueva Educational Institution, located in the municipality of Madrid, Cundinamarca, after a careful analysis and evaluation, decided to create a blog with particular characteristics, which became the central axis of the experience titled "Beyond a Blog: A Facilitator Between Communication, Security, and Learning". To carry out this process, several stages were divided, including training, consultation, creation and design of the blog, and subsequent publication, with the aim of satisfying needs such as communication, security, and aspects that would facilitate learning. The educational community found this tool an invaluable resource for the educational process, as it is evidenced by the testimonies collected from students and teachers. This tool, which initially emerged to address needs during the pandemic, has become an easily accessible and continuously updated institutional support.
Palabras clave
Blog facilitador, Comunicación, Seguridad y aprendizaje, Herramienta de comunicación, Experiencia significativa
Keywords
Facilitating blog, Communication, Security and learning, Communication tool, Meaningful experience