Educación en bioética clínica: un puente entre teoría y práctica
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Departamento de Bioética, Universidad El Bosque
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Propósito/Contexto. Este texto busca dar a conocer la experiencia del servicio de bioética clínica dentro del Hospital Universitario Fundación Santa Fe de Bogotá. Este servicio tiene relación con una apremiante necesidad de educar en bioética, una preocupación fundamental en escenarios de atención en salud, caracterizados por constantes tensiones en el encuentro clínico.
Metodología/Enfoque. Se hizo un estudio retrospectivo mixto con el fin de conocer el impacto del Servicio de Humanismo y Bioética, así como una Guía de Consultoría Bioética.
Resultados/Hallazgos. El estudio mostró que el aprendizaje vicario en el contexto de la bioética clínica, cerca del paciente, permite la apropiación de este saber en los profesionales y estudiantes en áreas de la salud. Tal conocimiento se fortalece gracias al libro guía en el cual se hace evidente la relación dialéctica entre teoría y praxis, en tanto la práctica se fundamenta en la teoría y la teoría se aterriza en la práctica.
Discusión/Conclusiones/Contribuciones. La educación en bioética clínica parece necesitar estrategias que hagan evidente la relación dialéctica entre teoría y práctica.
Abstract
Palabras clave
bioética clínica, educación, fundamentación, teoría, dialéctica, praxis de la bioética