La investigación creación formativa y el aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica para la apropiación de la música tradicional colombiana

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dc.contributor.advisorMisas Avella, Margarita
dc.contributor.authorGrimaldos Falla, Edgar Arturo
dc.date.accessioned2022-07-18T20:59:58Z
dc.date.available2022-07-18T20:59:58Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractUna de las problemáticas a las cuales se ve enfrentado el educador artístico es la falta de articulación entre su saber profesional y la práctica investigativa académica; el medio universitario exige el desarrollo de investigaciones basadas en los métodos convencionales de las ciencias sociales, los cuales, en muchos casos, se ven alejados de los objetos de estudio, las metodologías y problemáticas propias del arte. Es así como esta investigación busca responder a dicha problemática, desde una propuesta investigativa en la que se articule el arte, desde la música como saber disciplinar; la ciencia, teniendo como eje el método de investigación creación, y la pedagogía, tomando el aprendizaje colaborativo como estrategia. Partiendo de ello, esta investigación expone en su primer capítulo el planteamiento del problema, la pregunta y los objetivos de investigación. En el segundo se encuentra el marco referencial, que contiene el marco epistemológico en el que se expone la investigación cualitativa como metodología y el paradigma hermenéutico como tipo de investigación; adicional a ello, se incluye el referente teórico, el estado del arte y el referente conceptual, donde se plantean las teorías sobre la didáctica universitaria, aprendizaje colaborativo, la motivación y la investigación creación formativa como saber pedagógico; y tanto la didáctica de la música como la investigación creación artística en música, como ejes del saber disciplinar. En el tercer capítulo se encuentra la etnografía como método investigativo, el diario de campo y la entrevista semiestructurada como herramientas principales para la recolección de datos. En el capítulo cuatro se desarrolla el análisis y la interpretación de los datos, teniendo como eje la triangulación. Por último, en el capítulo cinco, desde las conclusiones y recomendaciones, se espera dar cumplimiento a los objetivos planteados como respuesta a la problemática de investigación; además de ello se expondrán una serie de lineamientos didácticos, desde los cuales se pretende orientar el proceso de aprendizaje de una estrategia didáctica basada en el aprendizaje colaborativo y la investigación creación formativa, cuyo objetivo es lograr el reconocimiento de las músicas tradicionales colombianas.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Docencia de la Educación Superiorspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/8280
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programMaestría en Docencia de la Educación Superiorspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons2016
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectInvestigaciónspa
dc.subjectCreación formativaspa
dc.subjectAprendizaje colaborativospa
dc.subjectDidácticaspa
dc.subjectApropiaciónspa
dc.subjectMúsica tradicional colombianaspa
dc.subject.ddc378.12
dc.subject.keywordsResearchspa
dc.subject.keywordsFormative creationspa
dc.subject.keywordsCollaborative learningspa
dc.subject.keywordsDidacticsspa
dc.subject.keywordsAppropriationspa
dc.subject.keywordsColombian traditional musicspa
dc.titleLa investigación creación formativa y el aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica para la apropiación de la música tradicional colombianaspa
dc.title.translatedCreating research and collaborative learning as a teaching strategy for the appropriation of traditional Colombian musicspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa

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