El Diálogo Intercultural: Propuesta didáctica para mitigar la discriminación entre la población migrante en la Institución Educativa Denzil Escolar (INEDE).El Diálogo Intercultural: Propuesta didáctica para mitigar la discriminación entre la población migrante en la Institución Educativa Denzil Escolar (INEDE).
dc.contributor.advisor | Gómez Mendoza, Yolanda | |
dc.contributor.author | Berrio Gale, Zeyglers Saddad | |
dc.contributor.author | Rincon Jaimes, Deysi Maryam | |
dc.date.accessioned | 2024-06-24T19:57:51Z | |
dc.date.available | 2024-06-24T19:57:51Z | |
dc.date.issued | 2024-05 | |
dc.description.abstract | Esta investigación explora el fenómeno de la discriminación en entornos educativos, centrándose en la dinámica intercultural entre estudiantes migrantes y locales. Realizada dentro de un paradigma sociocrítico, el estudio emplea la hermenéutica crítica para analizar e interpretar realidades sociales, con el objetivo de fomentar transformaciones sociales positivas. La metodología se estructura según el modelo de tres niveles de Jesús Ibáñez, epistemológico, metodológico y técnico—asegurando un enfoque integral. La recolección de datos fue de carácter cualitativo e involucró la participación activa de la comunidad educativa de la INEDE en Riohacha, La Guajira. Los hallazgos clave destacan la efectividad del diálogo intercultural en la mitigación de la discriminación y la promoción de prácticas educativas inclusivas. La investigación concluye con un llamado a estrategias educativas sensibles a la diversidad cultural y capaces de abordar las necesidades específicas de una población estudiantil diversa, fomentando así un entorno de respeto y comprensión mutua. | |
dc.description.abstractenglish | This research explores the phenomenon of discrimination in educational environments, focusing on the intercultural dynamics between migrant and local students. Conducted within a sociocritical paradigm, the study uses critical hermeneutics to analyze and interpret social realities, with the aim of promoting positive social transformations. The methodology is structured according to Jesús Ibáñez's three-level model, epistemological, methodological and technical, ensuring a comprehensive approach. Data collection was qualitative in nature and involved the active participation of the INEDE educational community in Riohacha, La Guajira. Key findings highlight the effectiveness of intercultural dialogue in mitigating discrimination and promoting inclusive educational practices. The research concludes with a call for educational strategies that are sensitive to cultural diversity and capable of addressing the specific needs of a diverse student population, thus fostering an environment of respect and mutual understanding. | |
dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
dc.description.degreename | Magíster en Educación Inclusiva e Intercultural | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.instname | instname:Universidad El Bosque | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque | spa |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12495/12412 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
dc.publisher.grantor | Universidad El Bosque | spa |
dc.publisher.program | Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural | spa |
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dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | en |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
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dc.rights.local | Acceso abierto | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.subject | Discriminación | |
dc.subject | Diálogo intercultural | |
dc.subject | Educación inclusiva | |
dc.subject | Diversidad cultural | |
dc.subject | Migración | |
dc.subject | Transformación social | |
dc.subject.ddc | 370 | |
dc.subject.keywords | Discrimination | |
dc.subject.keywords | Intercultural dialogue | |
dc.subject.keywords | Inclusive education | |
dc.subject.keywords | Cultural diversity | |
dc.subject.keywords | Migration | |
dc.subject.keywords | Social transformation | |
dc.title | El Diálogo Intercultural: Propuesta didáctica para mitigar la discriminación entre la población migrante en la Institución Educativa Denzil Escolar (INEDE).El Diálogo Intercultural: Propuesta didáctica para mitigar la discriminación entre la población migrante en la Institución Educativa Denzil Escolar (INEDE). | |
dc.title.translated | Intercultural Dialogue: Didactic proposal to mitigate discrimination among the migrant population at the Denzil Escolar Educational Institution (INEDE) | |
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