Curso virtual para la apropiación y empoderamiento en salud sexual y reproductiva: una propuesta desde la innovación en salud
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2024-11
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Resumen
Este proyecto, desarrollado en modalidad de pasantía para optar al título de Magíster en Salud Sexual y Reproductiva de la Universidad El Bosque, representa una propuesta innovadora que busca transformar la educación en salud sexual y reproductiva (SSR) a través de un curso virtual de 40 horas. Diseñado de manera colaborativa con estudiantes del semillero de investigación de la UAN, docentes líderes y expertos invitados, este curso aborda, en cuatro módulos clave, temas como la sexualidad para la vida, prevención de conductas de riesgo, derechos sexuales y reproductivos, y perspectivas integrales más allá del sexo.
El curso combina un enfoque clínico y comunitario, dotando a estudiantes y profesionales de herramientas prácticas y conocimientos actualizados que promueven una visión holística y empática en SSR. Su diseño flexible elimina barreras geográficas, garantizando acceso a una educación de calidad que fomenta la equidad, la diversidad y la autonomía en la toma de decisiones.
En un contexto donde los prejuicios y tabúes todavía limitan las conversaciones y el aprendizaje en sexualidad, este curso se posiciona como una respuesta necesaria para preparar a los profesionales de la salud para los retos actuales y futuros, mejorando la calidad de atención y contribuyendo al bienestar de las comunidades. Esta iniciativa no solo capacita, sino que empodera a los participantes, promoviendo una ética de respeto y responsabilidad para abordar la SSR desde una perspectiva inclusiva y transformadora.
Descripción
Abstract
This project, developed as part of an internship to qualify for a Master’s degree in Sexual and Reproductive Health at El Bosque University, offers an innovative approach to transforming education in sexual and reproductive health (SRH) through a 40-hour virtual course. Created collaboratively with students from the UAN research group, leading professors, and invited experts, the course is structured into four key modules that explore topics such as sexuality for life, prevention of risky behaviors, sexual and reproductive rights, and comprehensive perspectives beyond sex.
The course integrates both clinical and community-focused approaches, equipping students and professionals with practical tools and up-to-date knowledge to foster a holistic and empathetic understanding of SRH. Its flexible design overcomes geographical barriers, ensuring access to high-quality education that promotes equity, diversity, and autonomy in decision-making.
In a context where societal prejudices and taboos continue to hinder open discussions and learning about sexuality, this course stands as a vital resource to prepare health professionals for present and future challenges. By enhancing the quality of care and contributing to community well-being, this initiative not only educates but also empowers participants. It fosters an ethic of respect and responsibility, enabling them to approach SRH with an inclusive and transformative perspective.
Palabras clave
Educacion sexual, Salud sexual, Salud reproductiva, Educación, Sexualidad, Salud, Medicina
Keywords
Sexual education, Sexual health, Reproductive health, Sexuality, Education, Health, Medicine