Auto evaluación institucional con fines de acreditación: 2013 año de la auto evaluación institucional
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Universidad El Bosque
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La obra titulada Autoevaluación institucional con fines de acreditación 2013 corresponde a un documento institucional de carácter técnico académico que presenta el proceso de autoevaluación desarrollado por la Universidad El Bosque como parte de su estrategia para alcanzar la acreditación institucional de alta calidad. El texto expone la autoevaluación como un ejercicio sistemático de análisis y reflexión organizacional orientado a identificar fortalezas, debilidades y oportunidades de mejora en los distintos ámbitos de la gestión universitaria. En este marco, la obra describe los antecedentes del proceso iniciado en 2009, cuando la institución decidió implementar un modelo propio de autoevaluación articulado con el esquema promovido por la European University Association, orientado al fortalecimiento de la gestión estratégica y los sistemas de aseguramiento de la calidad en instituciones de educación superior. El contenido aborda diversos ejes temáticos vinculados con la misión y el proyecto institucional, la participación de la comunidad universitaria estudiantes, egresados, docentes y personal administrativo, así como los procesos sustantivos de docencia, investigación y extensión. Igualmente, examina aspectos relacionados con bienestar institucional, pertinencia e impacto social, organización y administración, gestión financiera, infraestructura y recursos de apoyo académico. El documento también describe las etapas de evaluación externa realizadas por pares académicos internacionales, así como las acciones de mejora implementadas posteriormente, entre ellas la formulación del Plan de Desarrollo Institucional 2011-2016 y el fortalecimiento de programas orientados a la permanencia estudiantil, el desarrollo del cuerpo docente, la investigación y la internacionalización. Asimismo, se mencionan los avances en el proceso de acreditación ante el Consejo Nacional de Acreditación y el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, destacando el compromiso institucional con la consolidación de una cultura de calidad y mejoramiento continuo. Por su naturaleza, el documento se dirige principalmente a autoridades académicas, gestores universitarios, evaluadores institucionales y miembros de la comunidad educativa interesados en procesos de aseguramiento de la calidad en educación superior.
Abstract
Palabras clave
Administración universitaria., Internacionalización de la educación superior, Permanencia estudiantil, Cultura de la calidad, Aseguramiento de la calidad educativa