Percepciones del e- learning durante la pandemia Covid 19 en estudiantes de medicina de pregrado de una universidad privada en Bogotá, Colombia

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dc.contributor.advisorBernal Villamarín, Sindey Carolina
dc.contributor.authorGiral Giraldo, Helman Eduardo
dc.contributor.authorEspinosa Serna, Juan Sebastián
dc.contributor.orcidEspinosa-Serna, Juan Sebastian [https://orcid.org/0000-0001-5748-9108]
dc.coverage.spatialBogotá (Colombia)spa
dc.coverage.temporalJULIO 2020 A JULIO 2021spa
dc.date.accessioned2022-04-19T19:20:10Z
dc.date.available2022-04-19T19:20:10Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl Objetivo principal de la presente investigación es describir la perspectiva y las estrategias desarrolladas a través de la educación remota y el uso del e-learning para la formación de estudiantes de pregrado de medicina de una Universidad privada en Bogotá-Colombia, en donde se realizó un estudio descriptivo para identificar el impacto en los procesos de enseñanza aprendizaje desarrollados antes y durante la pandemia COVID-19 con estudiantes vinculados actualmente al programa presencial de pregrado de la facultad de medicina.spa
dc.description.abstractenglishThe main objective of this research is to describe the perspective and strategies developed through remote education and the use of e-learning for the training of undergraduate medical students at a private university in Bogotá-Colombia, where it was carried out a descriptive study to identify the impact on the teaching-learning processes developed before and during the COVID-19 pandemic with students currently linked to the undergraduate classroom program of the medical school.eng
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitariaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/7467
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitariaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectE-learningspa
dc.subjectPandemiaspa
dc.subjectMedicinaspa
dc.subjectRecursos Educativos Digitalesspa
dc.subject.ddc378.12
dc.subject.keywordsE-learningspa
dc.subject.keywordsPandemicspa
dc.subject.keywordsMedicinespa
dc.subject.keywordsDigital Educational Resourcesspa
dc.titlePercepciones del e- learning durante la pandemia Covid 19 en estudiantes de medicina de pregrado de una universidad privada en Bogotá, Colombiaspa
dc.title.translatedPerceptions of e-learning during the Covid 19 pandemic in undergraduate medical students from a private university in Bogotá, Colombiaspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa

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