Auto evaluación institucional con fines de acreditación: 2014
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Universidad El Bosque
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La obra titulada Autoevaluación institucional con fines de acreditación 2014 corresponde a un material de carácter institucional y divulgativo orientado a explicar el proceso de autoevaluación en educación superior como base para la acreditación de alta calidad. El documento expone el concepto de autoevaluación con fines de acreditación, entendido como un proceso sistemático de análisis interno que produce información documental, estadística y valorativa para identificar el grado de cumplimiento de los estándares de calidad establecidos por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia a través del Consejo Nacional de Acreditación (CNA). A partir de esta perspectiva, la obra describe el modelo de acreditación institucional del CNA, el cual se fundamenta en los objetivos de la educación superior: formación integral, generación, desarrollo y transmisión del conocimiento, así como la consolidación de comunidades académicas y la formación de profesionales. El texto se centra en la experiencia institucional de la Universidad El Bosque y presenta el marco analítico basado en doce factores de evaluación que estructuran el proceso de aseguramiento de la calidad: misión y proyecto institucional, estudiantes, profesores, procesos académicos, investigación, pertinencia e impacto social, autoevaluación y autorregulación, bienestar institucional, organización y gestión administrativa, recursos de apoyo académico y planta física, recursos financieros e internacionalización. Cada uno de estos factores se describe mediante características e indicadores verificables que orientan la reflexión institucional, la planeación estratégica y la toma de decisiones. Por su naturaleza, el documento puede considerarse una guía institucional o material informativo dirigido principalmente a miembros de la comunidad universitaria directivos, docentes, estudiantes y personal administrativo interesados en los procesos de evaluación y mejoramiento continuo en instituciones de educación superior. Entre los ejes temáticos destacan la evaluación institucional, el aseguramiento de la calidad en la educación superior, la gestión universitaria, la planificación estratégica educativa y la acreditación académica.
Abstract
Palabras clave
Consejo Nacional de Acreditación (CNA), Planeación estratégica universitaria, Internacionalización de la educación superior, Investigación académica, Bienestar universitario