Enactivismo y pedagogía: una postura metodológica de la corporalidad en la educación

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dc.contributor.advisorCuervo Restrepo, Felipe
dc.contributor.authorRoncancio López, Juan David
dc.contributor.orcidRoncancio López, Juan David [0000-0004-1280-5483]
dc.date.accessioned2023-01-16T13:25:34Z
dc.date.available2023-01-16T13:25:34Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste proyecto de tesis nace de la posibilidad de resituar la educación y al sujeto educado de modo que su corporalidad sea dinámica, expresiva más allá de la educación física y la danza, para que así sea posible dilucidar y resolver el problema de que enseñar no es transferir conocimiento, sino dar pie a su producción, construcción y edificación a partir de la utilización del cuerpo en las actividades de enseñanza y aprendizaje, donde lo corporal se aleja de las posiciones simplistas o de menor importancia que dan las facultades intelectuales de la educación tradicional. Asimismo, el cuerpo generará un vínculo esencial con el mundo como aquel medio fundamental que conducirá la experiencia en la enseñanza-aprendizaje.spa
dc.description.abstractenglishThis thesis project is born from the possibility of relocating education and the educated subject so that their corporality is dynamic, expressive beyond physical education and dance, so that it is possible to elucidate and solve the problem that teaching is not transfer knowledge, but rather give rise to its production, construction and edification based on the use of the body in teaching and learning activities, where the body moves away from the simplistic or less important positions given by the intellectual faculties of traditional education . Likewise, the body will generate an essential link with the world as that fundamental medium that will lead the teaching-learning experience.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameFilósofospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/9614
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyDepartamento de Humanidadesspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programFilosofíaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectEnactivismospa
dc.subjectPedagogiaspa
dc.subjectCuerpospa
dc.subjectMentespa
dc.subjectDialecticaspa
dc.subjectEducacionspa
dc.subject.ddc100
dc.subject.keywordsEnactivismspa
dc.subject.keywordsPedagogyspa
dc.subject.keywordsBodyspa
dc.subject.keywordsMindspa
dc.subject.keywordsDialecticspa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.titleEnactivismo y pedagogía: una postura metodológica de la corporalidad en la educaciónspa
dc.title.translatedEnactivism and pedagogy: a methodological position of corporality in educationspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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