La maravilla de la fabula, un recurso para promover el interés y la motivación en los niños al interactuar con la lectura
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Fecha
2022
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Resumen
La experiencia desarrollada se enfocó en abordar las problemáticas identificadas en el aula alrededor de una aparente ausencia de interés y motivación de los niños y niñas DE 6 a 7 años de edad de la institución Colegio Portal Campestre Norte de la ciudad de Bucaramanga, en el aprendizaje de la lectura, siendo esto derivado de una posible práctica pedagógica que desconoce las características de aprendizaje de los estudiantes. Esto, con el objetivo de ofrecer una herramienta pedagógica didáctica por medio del cuento digital, elaborada de acuerdo con las características del Diseño Universal del Aprendizaje, el cual busca responder a cada una de las motivaciones e interés de los niños y niñas dentro del aula.
Descripción
Abstract
The experience developed focused on addressing the problems identified in the classroom around an apparent lack of interest and motivation of children from 6 to 7 years of age from the Colegio Portal Campestre Norte institution in the city of Bucaramanga, in learning. of reading, this being derived from a possible pedagogical practice that ignores the characteristics of student learning. This, with the aim of offering a didactic pedagogical tool through the digital story, elaborated in accordance with the characteristics of the Universal Design of Learning, which seeks to respond to each of the motivations and interests of the children in the classroom.
Palabras clave
Fábula, Interactuar, Lectura, Motivación
Keywords
Fable, To interact, Reading, Motivation