Asociación entre aprendizaje organizacional y la innovación en el contexto organizacional de una empresa manufacturera colombiana
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2025-04
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Resumen
El presente estudio se enfocó en una PYME manufacturera colombiana de alimentos de la canasta familiar, buscando identificar factores que facilitaban el aprendizaje organizacional, analizar su asociación con la innovación y su impacto en el desarrollo empresarial. La investigación se centra en la pregunta ¿Cuál es la relación que existe entre aprendizaje organizacional y la capacidad de adaptación a desafíos que requieren innovación? Metodológicamente, se adoptó un enfoque cuantitativo, con un alcance descriptivo - correlacional y diseño no experimental. Se aplicaron cuestionarios validados, traducidos al español y aplicados a una muestra no probabilística para describir las variables de estudio (aprendizaje organizacional e innovación). Los datos serán analizados con el programa estadístico JAMOVI para explorar relaciones entre variables. La revisión de literatura reveló que existía unanimidad entre la comunidad científica sobre la importancia y los beneficios del aprendizaje organizacional como parte integral de la cultura empresarial. Se destacó su papel fundamental como impulsor de la innovación en la sostenibilidad empresarial, especialmente en entornos tan cambiantes y competitivos como los actuales. Sin embargo, en Colombia se identificó la necesidad de profundizar en la medición de dicha relación y en el reconocimiento de herramientas que permitieran identificar e implementar estrategias que promuevan la mejora continua empresarial y tuvieran un impacto positivo en el crecimiento de la economía en sus diferentes sectores.
Descripción
Abstract
This study focused on a Colombian SME manufacturing food for the family basket, seeking to identify factors that facilitated organizational learning, analyze its association with innovation and its impact on business development. The research focuses on the question: What is the relationship between organizational learning and the ability to adapt to challenges that require innovation? Methodologically, a quantitative approach was adopted, with a descriptive-correlational scope and a non-experimental design. Validated questionnaires were applied, translated into Spanish and applied to a non-probabilistic sample to describe the study variables (organizational learning and innovation). The data will be analyzed with the JAMOVI statistical program to explore relationships between variables. The literature review revealed that there was unanimity among the scientific community about the importance and benefits of organizational learning as an integral part of business culture. Its fundamental role as a driver of innovation in business sustainability was highlighted, especially in today's changing and competitive environments.
However, in Colombia, the need to deepen the measurement of this relationship and the recognition of tools that would allow identifying and implementing strategies that promote continuous business improvement and have a positive impact on the growth of the economy in its different sectors was identified.
Palabras clave
Aprendizaje, Innovación, Empresa
Keywords
Company, Innovation, Company