Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología
Cargando...
Fecha
Autores
Título de la revista
Publicado en
Publicado por
Universidad El Bosque
URL de la fuente
Enlace a contenidos multimedia
ISSN de la revista
Título del volumen
Resumen
Descripción
Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología corresponde a una publicación académica seriada de carácter científico editada por la Facultad de Psicología de la Universidad El Bosque, en Bogotá, D. C., Colombia. El número identificado en los pantallazos corresponde al volumen 1, número 2, y presenta una compilación de trabajos académicos organizados en secciones de ensayos, artículos de investigación y notas breves o recensiones, orientados a la difusión de resultados investigativos, reflexiones teóricas y revisiones críticas en diversas áreas de la psicología. El volumen fue publicado en el año 2001. En la sección de ensayos se abordan problemáticas conceptuales y éticas relevantes para la disciplina, incluyendo reflexiones sobre los aspectos bioéticos de la experimentación con animales y humanos en psicología, discusiones en torno a las teorías de la psicología social, el aprendizaje organizacional en el ámbito de la policía comunitaria y la evaluación de los trastornos alimentarios. La sección de artículos reúne investigaciones empíricas relacionadas con la psicología clínica, la neuropsicología, la psicología de la salud y la psicología organizacional. Entre los temas tratados se encuentran las alteraciones afectivo-emocionales en distintos tipos de afasia, el análisis ergonómico de la interacción entre médicos generales y especialistas en el diagnóstico hospitalario, la construcción y aplicación de instrumentos psicométricos para medir la inteligencia espacial en niños a partir de la teoría de las inteligencias múltiples, y el estudio de indicadores neuropsicológicos para el diagnóstico diferencial de demencias fronto-temporales y enfermedad de Alzheimer. Asimismo, se presentan investigaciones sociológicas sobre estrategias reproductivas en la mujer y estudios psicométricos orientados al diseño y validación de instrumentos para evaluar el clima organizacional en instituciones de educación superior mediante la teoría de respuesta al ítem. El volumen se complementa con notas breves y recensiones bibliográficas sobre psicología organizacional y evaluación del aprendizaje, lo que evidencia el interés por integrar producción investigativa y reflexión crítica. En conjunto, la obra se dirige principalmente a investigadores, docentes universitarios, estudiantes de psicología y profesionales interesados en la investigación psicológica, la evaluación psicológica, la psicología social y organizacional, así como en los fundamentos éticos y metodológicos de la disciplina.
Abstract
Palabras clave
Psicología social, Evaluación psicológica, Psicometría, Clima organizacional, Neuropsicología