Desarrollo de una herramienta para evaluar la percepción de las competencias aprendidas y aplicadas por los especialistas de medicina familiar en Colombia

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Resumen

La Medicina Familiar es una especialidad médica que se enfoca en la atención preventiva, abordando los determinantes de la salud, brindando una atención integral a la familia y la comunidad. La educación médica debe garantizar la formación de profesionales con conocimientos y destrezas, lo que implica que los objetivos de aprendizaje se definen a partir de las necesidades de los profesionales y las demandas de la sociedad, por ello, es necesario evaluar el nivel de logro de estas competencias aprendidas y aplicadas por los especialistas para asegurar un nivel de calidad en la atención médica. Objetivos: Diseñar y validar un instrumento que permitirá evaluar la percepción de las competencias aprendidas y aplicadas por los especialistas de medicina familiar en Colombia. Método: Se llevo a cabo un diseño tecnológico, para la construcción y validación por juicio de expertos, de un instrumento que evalúa la percepción de las competencias aprendidas y aplicadas por los especialistas de medicina familiar en Colombia realizado en el año 2023. Resultados: En la validación de la herramienta se destaca como fortaleza su adecuada validez de contenido en la valoración general, con promedio superior a 0.8 en los indicadores de claridad, coherencia y pertinencia. Se obtuvo una amplia participación de jueces lo que podría haber generado respuestas desde diferentes perspectivas que, debido al enfoque individual de cada facultad, le da una mayor representatividad. Discusión: Es fundamental disponer de mecanismos efectivos para evaluar y garantizar la calidad de la formación de los profesionales, así como también alinear las competencias evaluadas con las necesidades del sistema de salud colombiano. Esto cobra especial relevancia dado que no existe una estandarización curricular de los programas que ofrecen la especialidad. La implementación de esta herramienta propuesta fortalecerá la formación de especialistas en medicina familiar, contribuirá a mejorar la atención primaria de salud en Colombia y permitirá comprender las tendencias, cambios y necesidades.

Descripción

Abstract

Introduction: The Family Medicine specialty focuses on preventive care, addressing health determinants, providing comprehensive care to the family and community. Medical education must ensure the training of professionals with knowledge and skills, which implies that learning objectives are defined based on the needs of professionals and society's demands. Consequently, it is necessary to evaluate the level of achievement of these competencies learned and applied by specialists to ensure a high quality of medical care. Objectives: To design and validate an instrument that allows for the evaluation of the perception of the competencies learned and applied by family medicine specialists in Colombia. Methodology: A technological design was carried out for the construction and expert judgment validation of an instrument that evaluates the perception of the competencies learned and applied by family medicine specialists in Colombia, conducted in 2023. Results: In the validation of the tool, its adequate content validity in the overall assessment is highlighted, with an average score of over 0.8 for the indicators of clarity, coherence, and relevance. There was broad participation of judges from different regions of the country, ensuring heterogeneity in the results. Discussion: It is essential to have effective mechanisms to assess and ensure the quality of professional training, as well as to align the evaluated competencies with the needs of the Colombian healthcare system. This is particularly relevant given the lack of curricular standardization in the programs offering this specialty. The implementation of this proposed tool will strengthen the training of family medicine specialists, contribute to improving primary healthcare in Colombia, and help understand future trends, changes, and needs.

Palabras clave

Evaluación, Competencias, Medicina familiar, Validación de herramientas, Aprendidas, Especialistas, Cuantitativo

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