Plan financiero de una universitaria de 20 años
dc.contributor.author | Gil Calderón, Stefanny | |
dc.contributor.author | Santos Losada, Stephany | |
dc.date.accessioned | 2024-09-19T20:10:02Z | |
dc.date.available | 2024-09-19T20:10:02Z | |
dc.date.issued | 2024-09 | |
dc.description.abstract | En el complejo entorno financiero actual, la planificación financiera efectiva es crucial para garantizar la estabilidad y el éxito a largo plazo. Este proyecto se centra en desarrollar un plan financiero integral para una estudiante universitaria de 20 años, abarcando tanto su situación financiera actual como sus metas futuras. Se llevará a cabo un análisis detallado de su situación económica personal, evaluando ingresos, gastos, activos y pasivos para obtener una visión clara de su estado financiero e identificar áreas de mejora y oportunidades de crecimiento. Además, se establecerán metas financieras específicas a corto, mediano y largo plazo, basadas en las aspiraciones personales de la estudiante, como la compra de una vivienda y la preparación para la jubilación. Cada una de estas metas estará respaldada por un plan estratégico que incluya acciones concretas, plazos definidos y herramientas necesarias para optimizar sus recursos financieros, manejar riesgos y tomar decisiones informadas que promuevan su bienestar financiero a largo plazo. Para maximizar la efectividad del plan, se diseñarán estrategias específicas que abarcarán prácticas de gestión financiera avanzada, como la optimización de ingresos mediante el desarrollo profesional y la diversificación de fuentes de ingreso. La reducción controlada de gastos innecesarios, el fomento de un ahorro sistemático, la inversión prudente de excedentes financieros y una gestión inteligente de las deudas son aspectos clave de estas estrategias. Estas se fundamentan en estudios que resaltan la importancia de la educación financiera temprana (Huston, 2010; Lusardi & Mitchell, 2014), la colaboración con asesores financieros expertos (Thaler & Sunstein, 2008; Helman & Paladino, 2013) y el uso eficaz de tecnologías modernas para la gestión financiera personal (Staiano & Oliver, 2018). | |
dc.description.abstractenglish | In the current complex financial environment, effective financial planning is crucial for ensuring long-term stability and success. This project focuses on developing a comprehensive financial plan for a 20-year-old college student, covering both her current financial situation and her future goals. A detailed analysis of her personal economic situation will be conducted, evaluating income, expenses, assets, and liabilities to gain a clear understanding of her financial status and identify areas for improvement and growth opportunities. Additionally, specific financial goals will be set for the short, medium, and long term, based on the student's personal aspirations, such as purchasing a home and preparing for retirement. Each of these goals will be supported by a strategic plan that includes concrete actions, defined timelines, and necessary tools to optimize her financial resources, manage risks, and make informed decisions that promote her long-term financial well-being. To maximize the effectiveness of the plan, specific strategies will be designed to encompass advanced financial management practices, such as optimizing income through professional development and diversifying income sources. Controlled reduction of unnecessary expenses, fostering systematic savings, prudent investment of financial surpluses, and intelligent debt management are key aspects of these strategies. These strategies are grounded in studies that highlight the importance of early financial education (Huston, 2010; Lusardi & Mitchell, 2014), collaboration with expert financial advisors (Thaler & Sunstein, 2008; Helman & Paladino, 2013), and the effective use of modern technologies for personal financial management (Staiano & Oliver, 2018). | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12495/12998 | |
dc.language.iso | es | |
dc.relation.references | Altonji, J. G., & Blank, R. M. (1999). Race and gender in the labor market. In O. Ashenfelter & D. Card (Eds.), Handbook of labor economics (Vol. 3, pp. 3143-3259). Elsevier. | |
dc.relation.references | Arulampalam, W., Booth, A. L., & Bryan, M. L. (2001). Is there a glass ceiling over Europe? Exploring the gender pay gap across countries. European Economic Review, 45(1), 125-156. | |
dc.relation.references | Böhmer, M., Hecht, B., Schöning, J., Krüger, A., & Bauer, G. (2011). Falling asleep with Angry Birds, Facebook, and Kindle: A large-scale study on mobile application usage. In Proceedings of the 13th international conference on human computer interaction with mobile devices and services (pp. 47-56). | |
dc.relation.references | Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV). (n.d.). Educación financiera: Guías y recursos. Retrieved from https://www.cnmv.es | |
dc.relation.references | Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (DIAN). (n.d.). Impuesto al Valor Agregado (IVA). Retrieved from https://www.dian.gov.co | |
dc.relation.references | Financial Industry Regulatory Authority (FINRA). (n.d.). The importance of an emergency fund. Retrieved from https://www.finra.org | |
dc.relation.references | González, A., & Rivas, M. (2020). Planificación financiera y jubilación. Editorial Finanzas. | |
dc.relation.references | Hastings, J. S., & Mitchell, O. S. (2011). How financial literacy and impatience affect retirement wealth and investment behaviors. Journal of Pension Economics & Finance, 10(4), 637-656. https://doi.org/10.1017/S147474721100035X | |
dc.relation.references | Helman, R., & Paladino, Y. (2013). Retirement confidence survey: Retirement savings needs exceed reality for many. EBRI Issue Brief, (384). https://www.ebri.org | |
dc.relation.references | Huston, S. J. (2010). Measuring financial literacy. Journal of Consumer Affairs, 44(2), 296-316. https://doi.org/10.1111/j.1745-6606.2010.01170.x | |
dc.relation.references | Kahneman, D., & Tversky, A. (n.d.). Prospect theory: An analysis of decision under risk. Retrieved from https://doi.org/10.2139/ssrn.298494 | |
dc.relation.references | Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5-44. https://doi.org/10.1257/jel.52.1.5 | |
dc.relation.references | Ministerio de Hacienda y Crédito Público. (n.d.). Retención en la fuente: Conceptos y aplicación. Retrieved from https://www.minhacienda.gov.co | |
dc.relation.references | OCDE. (2020). PISA 2018 results (volume V): Effective policies, successful schools. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/dfd41709-en | |
dc.relation.references | Staiano, J., & Oliver, N. (2018). Money walks: A smartphone app that motivates physical exercise. Retrieved from https://doi.org/10.1145/3173574.3173702 | |
dc.relation.references | Thaler, R. H., & Sunstein, C. R. (2008). Nudge: Improving decisions about health, wealth, and happiness. Yale University Press. | |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | http:/purl.org/coar/access_right/c_abf2/ | |
dc.rights.local | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.subject | Planeación financiera | |
dc.subject | Analisis de gestión | |
dc.subject | Estados financieros | |
dc.subject | Analisis financiero | |
dc.subject.keywords | Financial planning | |
dc.subject.keywords | Management analysis | |
dc.subject.keywords | Financial statements | |
dc.subject.keywords | Financial analysis | |
dc.title | Plan financiero de una universitaria de 20 años | |
dc.title.translated | Financial plan for a 20 year old university student |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- Trabajo de grado.pdf
- Tamaño:
- 274.83 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Bloque de licencias
1 - 3 de 3
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.95 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- Carta de autorizacion.pdf
- Tamaño:
- 177.68 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- Acta de grado.pdf
- Tamaño:
- 295.84 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción: