Interpretación y Expresión de Emociones para niños con TEA
dc.contributor.advisor | Ramírez Nates, Camilo | |
dc.contributor.author | Durán Fonseca, Sarah Catalina | |
dc.date.accessioned | 2023-12-01T02:12:37Z | |
dc.date.available | 2023-12-01T02:12:37Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.description.abstract | Este documento evidencia el proceso de investigación, diseño, fabricación y presentación de un producto- servicio paso a paso, enfocado en el aprendizaje y expresión de las emociones para niños con autismo. Para esto, factores como el conocimiento del Espectro, caracterización y experiencias ajenas en el campo, juegan un papel importante dentro del proyecto; así mismo, a la hora de pensar en el diseño, las entrevistas, prototipos y pruebas fueron clave como herramientas de desarrollo y comprobación tanto funcional, como experiencial. | spa |
dc.description.abstractenglish | This document evidences the process of research, design, manufacture and presentation of a product-service step by step, focused on learning and expression of emotions for children with autism. For this, factors such as knowledge of the Spectrum, characterization and other people's experiences in the field, play an important role in the project; likewise, when thinking about the design, interviews, prototypes and tests were key as development tools and functional and experiential testing. | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
dc.description.degreename | Diseñador Industrial | spa |
dc.description.sponsorship | Universidad El Bosque | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.instname | instname:Universidad El Bosque | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque | spa |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12495/11561 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Creación y Comunicación | spa |
dc.publisher.grantor | Universidad El Bosque | spa |
dc.publisher.program | Diseño Industrial | spa |
dc.rights | Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | https://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.local | Acceso abierto | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Emoción | spa |
dc.subject | Autismo | spa |
dc.subject | Expresión | spa |
dc.subject | Aprendizaje | spa |
dc.subject | Bot | spa |
dc.subject.ddc | 745.2 | |
dc.subject.keywords | Emotion | spa |
dc.subject.keywords | Autism | spa |
dc.subject.keywords | Expression | spa |
dc.subject.keywords | Learning | spa |
dc.subject.keywords | Bot | spa |
dc.title | Interpretación y Expresión de Emociones para niños con TEA | spa |
dc.title.translated | Interpretation and Expression of Emotions for Children with ASD | spa |
dc.type.coar | https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.coarversion | https://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
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