Reconocimiento del espacio antropológico del Carnaval de Barranquilla a través de una electiva de contexto para los estudiantes de la Universidad del Atlántico
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2024-05
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Resumen
El Carnaval de Barranquilla es una práctica social en la cual convergen múltiples manifestaciones culturales que llegan a este espacio desde diferentes puntos de la geografía local, regional y nacional, haciendo de éste, un escenario colorido y multicultural, en el cual se derriban barreras sociales, acción que lo hace inclusivo, permitiendo que las diferencias étnicas, políticas, funcionales y de género encuentren un territorio fértil para la interacción y la sana convivencia, razones por las cuales el Carnaval es identificable como un espacio antropológico, por lo que se vuelve esencial que desde la academia se dé a conocer dicho aspecto fundamental.
La presente investigación tuvo como objetivo fomentar el reconocimiento del Carnaval de Barranquilla como espacio antropológico en los estudiantes de la Universidad del Atlántico a través del diseño de una electiva de contexto, justificada en la necesidad imperante de generar acciones y estrategias que contribuyan con la salvaguarda de la celebración y la contribución a la formación integral de los estudiantes.
Descripción
Abstract
The Barranquilla Carnival is a social practice in which multiple cultural manifestations converge to reach this space from different points of the local, regional and national geography, making it a colorful and multicultural stage, in which social barriers are torn down, an action that makes it inclusive, allowing ethnic, political, functional and gender differences, Carnival is a fertile ground for interaction and healthy coexistence, which is why Carnival is identifiable as an anthropological space, so it becomes an essential that the academies makes this a known fundamental aspect.
The objective of this research was to promote the recognition of the Barranquilla Carnival as an anthropological space in the students of the Universidad del Atlántico through the design of a context elective, justified in the prevailing need to generate actions and strategies that contribute to the safeguarding of the celebration and the contribution to the integral formation of students.
Palabras clave
Carnaval de Barranquilla, Espacio antropológico, Educación inclusiva, Interculturalidad, Innovación pedagógica
Keywords
Barranquilla Carnival, Anthropological space, Inclusive education, Interculturality, Pedagogical innovation