Construcción y valoración psicométrica del instrumento para la identificación de acoso sexual en estudiantes de áreas de la salud (Fase 1)
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Resumen
Introducción El acoso sexual en la actualidad es un problema de salud pública que requiere ser identificado y abordado por medio de protocolos de atención a las víctimas. En el ámbito de la educación superior, y en este caso en áreas de la salud, este tipo de violencia es más notoria debido a la organización jerárquica de poderes, lo cual hace necesaria su identificación por parte de las universidades para poder prevenir y actuar sobre este fenómeno. Objetivo Construir y realizar la valoración psicométrica del instrumento para la identificación de acoso sexual en estudiantes de áreas de la salud. Metodología Se realizó un estudio de diseño tecnológico, donde se seleccionaron preguntas clasificadas por dimensiones con su posterior validación de contenido y constructo por medio de juicio de expertos. Resultados En la evaluación de las categorías, los promedios dados por las expertas en suficiencia, coherencia, relevancia y claridad fueron de 3,8, 3,8, 3,8 y 3,6 respectivamente. Por lo tanto, no fue necesario eliminar ninguna pregunta para la realización del instrumento. Conclusiones El instrumento creado en este estudio permite identificar la prevalencia, el rol de los autores de acoso sexual, los factores de riesgo asociados, las acciones u omisiones posteriores a estos eventos. A través de su validación podrá ser aplicado en estudiantes de instituciones de educación superior del sector salud en Colombia.
Descripción
Abstract
Introduction : Sexual harassment is a public health problem that needs to be identified and addressed through victim care protocols. In high education, especially in health care areas, this type of violence is more noticeable due to the hierarchical organization of powers, making it necessary for universities to identify the problem in order to prevent and act on this phenomenon. Objective : Creat and carry out the psychometric evaluation of an instrument for the identification of sexual harassment in students of health care areas in Colombian higher education institutions, with its subsequent psychometric validation. Methodology: A technological design study was carried out, where questions were classified by dimensions and then validation was done through expert judgment. Results: In the evaluation of the categories, the averages given by the experts in sufficiency, coherence, relevance and clarity were 3.8, 3.8, 3.8 and 3.6 respectively. Therefore, it was not necessary to eliminate any question to complete the instrument. Conclusions : The instrument created in this study aims to identify the prevalence, the role of the perpetrators of sexual harassment, the associated risk factors, and the actions or omissions following these events. Through its validation it can be applied to students from higher education institutions in the health sector in Colombia.
Palabras clave
Acoso sexual, Violencia sexual, Violencia de género, Patriarcado