Bioética para niños: implementación de estrategia pedagógica digital para enseñar conceptos fundamentales de bioética en edades tempranas

Abstract

La presente investigación, se desarrolla con el objetivo de implementar una estrategia pedagógica creada para niños y niñas de 7 y 8 años, con el fin de introducir a los niños en los principios fundamentales de la bioética. A partir de un diagnóstico inicial, se diseñaron contenidos digitales de estilo lúdico contextual, que orientaron la comprensión de principios como la autonomía y la no maleficencia. La metodología cualitativa, con enfoque descriptivo, permitió evaluar el impacto de la propuesta pedagógica a través de la aplicación de un pretest y un post test fundamentados en la escala de Likert, evidenciando los avances en la comprensión de principios éticos por parte de los menores. Los resultados, evidencian que es posible y necesario sembrar en los niños conocimientos básicos de pensamiento bioético, a partir de herramientas digitales que potencialicen la reflexión y el impacto positivo en el desarrollo integral de los niños.