Propuesta didáctica para el fortalecimiento de la etnoeducación e identidad cultural afrocolombiana en estudiantes de cuarto y quinto grado de educación básica de la Institución Educativa Santa Fe de Icotea (María la Baja, Bolívar)
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Resumen
Con la presente investigación, se busca contribuir a construir un sistema educativo más justo, utilizando la etnoeducación afrocolombiana. En este sentido, profundizar en la elaboración sobre los diferentes obstáculos que impiden la aplicación de la afroetnoeducación en el marco de la Institución Educativa Santa Fe de Icotea servirá para identificar adecuadamente esas barreras estructurales, curriculares y formativas, así como para contribuir a la propuesta de estrategias efectivas que permitan una pedagogía crítica e intercultural que conserven lo mejor posible de la identidad cultural y la memoria colectiva.
Descripción
Abstract
This research seeks to contribute to building a more equitable education system through the use of ethnoeducation. In this regard, further elaborating on the various obstacles that impede the application of ethnoeducation within the framework of the Educative Institution Santa Fe de Icotea will serve to adequately identify these structural, curricular, and training barriers, as well as contribute to the proposal of effective strategies that allow for a critical and intercultural pedagogy that is as conservative as possible of cultural identity and collective memory.
Palabras clave
Afrocolombianidad, Afroetnoeducación, Identidad