Implementación de estrategias didácticas innovadoras en actividades extracurriculares para docentes que aportan en la educación de niños con autismo, promoviendo la inclusión y el desarrollo integral

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dc.contributor.advisorBallesteros Guerrero , Elkin
dc.contributor.authorOcasion Urrego, laura Ximena
dc.contributor.authorDurán Camacho, Karen Jessenia
dc.contributor.orcidOcasion Urrego, laura Ximena [0009-0000-5253-6614]
dc.contributor.orcidDurán Camacho, Karen Jessenia [0009-0002-3731-4516]
dc.date.accessioned2024-12-03T15:58:00Z
dc.date.available2024-12-03T15:58:00Z
dc.date.issued2024-11
dc.description.abstractLa presente investigación se centra en las estrategias didácticas que los docentes emplean para adaptar y fortalecer las actividades extracurriculares dirigidas a niños de 4 años con Trastorno del Espectro Autista, con el objetivo de promover su inclusión y desarrollo integral. El reto actual es que el sistema educativo responda a las necesidades específicas de estos niños, asegurando igualdad de oportunidades y derechos educativos. Las actividades extracurriculares juegan un papel esencial en el desarrollo físico, emocional y social, ofreciendo un espacio para que los niños con TEA fortalezcan habilidades clave. Al proporcionar oportunidades inclusivas, se fomenta la empatía y la comprensión mutua entre los estudiantes, enriqueciendo la experiencia educativa para todos. Este estudio busca categorizar y determinar las estrategias utilizadas por los docentes para adaptar las actividades, ofreciendo una guía metodológica que contribuya a una educación inclusiva y equitativa. La formación de los docentes en prácticas inclusivas es esencial para garantizar que los niños con TEA puedan alcanzar su máximo potencial en un entorno que promueva su desarrollo integral.
dc.description.abstractenglishThis research focuses on the teaching strategies employed by educators to adapt and enhance extracurricular activities for children aged 4 with Autism Spectrum Disorder (ASD), with the goal of promoting their inclusion and holistic development. The current challenge lies in how the educational system can respond to the specific needs of these children, ensuring equal opportunities and educational rights. Extracurricular activities play a crucial role in physical, emotional, and social development, offering a space where children with ASD can strengthen key skills. By providing inclusive opportunities, empathy, and mutual understanding among students are fostered, enriching the educational experience for all. This study aims to categorize and determine the strategies used by teachers to adapt these activities, offering a methodological guide that contributes to inclusive and equitable education. Teacher training in inclusive practices is essential to ensure that children with ASD can reach their full potential in an environment that supports their holistic development.
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Educación Inclusiva e Interculturalspa
dc.description.sponsorshipJardin Infantil Gimnasio Pedagógico del norte
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/13553
dc.language.isoes
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programMaestría en Educación Inclusiva e Interculturalspa
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dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectactividades extracurriculares
dc.subjectTEA
dc.subjectInclusión
dc.subjectdesarrollo integral
dc.subjectestrategias didácticas
dc.subject.ddc370
dc.subject.keywordsextracurricular activities
dc.subject.keywordsAutism Spectrum Disorder (ASD)
dc.subject.keywordsinclusion
dc.subject.keywordscomprehensive development
dc.subject.keywordsteaching strategies.
dc.titleImplementación de estrategias didácticas innovadoras en actividades extracurriculares para docentes que aportan en la educación de niños con autismo, promoviendo la inclusión y el desarrollo integral
dc.title.translatedImplementation of innovative teaching strategies in extracurricular activities for teachers that contribute to the education of children with autism, promoting inclusion and comprehensive development
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría

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