Eugenics in Colombia. A Social Justice Problem
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Universidad El Bosque
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Eugenics established itself as a deterministic movement of the human condition that raises major bioethical problems and concerns, due to the horrors of its history and its possible impact on the future of genetics. This article addresses the first component and shows how the eugenics movement entered the socio-political thinking in Colombia in the first half of the twentieth century, generating serious problems of social injustice in the political, economic, and cultural spheres. Of the different areas that comprise social life, education is an important part of this article, due to the impact of eugenic measures that aim to medicalize, bolster, and recreate the Colombian population morally and racially through intervention during early childhood and early school years. Nancy Fraser’s view of Social Justice allows us to analyze, from a bioethical perspective, the ethical issues raised by the stigmatization of the national race as a weak, sickly, uncivilized and inexorably degenerating people.
La eugenesia se consolida como un movimiento determinista de la condición humana que suscita grandes problemas y preocupaciones éticas, por los horrores que deja en la historia y por su posible incidencia, en el futuro de la genética. Este artículo aborda el primer componente y expone la forma como el movimiento eugenésico penetró la lógica político social de Colombia, en la primera mitad del siglo XX y generó graves problemas de injusticia social en el ámbito político, económico y cultural. De las diferentes esferas que componen lo social, la educación ocupa parte importante del desarrollo de este artículo, ya que las medidas eugenésicas estuvieron en gran parte destinadas a medicalizar, robustecer y regenerar moral y racialmente a la población colombiana, a partir de la intervención, a la primera infancia y a los escolares. La perspectiva de Justicia Social propuesta por Nancy Fraser, permitirá desde la bioética analizar los problemas éticos que suscitó la estigmatización de los nacionales como una raza débil, enferma, incivilizada y en camino de degenerarse inexorablemente. Palabras clave: Bioética, eugenesia, educación, justicia social, raza.
A eugenia se consolida como um movimento determinista da condição humana que suscita grandes problemas e preocupações éticas, devido aos horrores que deixa na história e por sua possível incidência no futuro da genética. Este artigo aborda o primeiro componente e expõe como o movimento eugenista penetrou a lógica político-social da Colômbia na primeira metade do século XX e gerou graves problemas de injustiça social nos âmbitos político, econômico e cultural. Entre as diferentes esferas que compõem o social, a educação ocupa uma parte importante do desenvolvimento deste artigo, uma vez que as medidas eugenistas foram, em grande parte, destinadas a medicalizar, fortalecer e regenerar moral e racialmente a população colombiana, a partir da intervenção na primeira infância e em jovens estudantes. A perspectiva de Justiça Social, proposta por Nancy Fraser, permitirá analisar, desde a perspectiva da bioética, os problemas éticos que suscitaram a estigmatização da raça nacional como fraca, doente, não civilizada e a caminho de se degenerar inexoravelmente.
La eugenesia se consolida como un movimiento determinista de la condición humana que suscita grandes problemas y preocupaciones éticas, por los horrores que deja en la historia y por su posible incidencia, en el futuro de la genética. Este artículo aborda el primer componente y expone la forma como el movimiento eugenésico penetró la lógica político social de Colombia, en la primera mitad del siglo XX y generó graves problemas de injusticia social en el ámbito político, económico y cultural. De las diferentes esferas que componen lo social, la educación ocupa parte importante del desarrollo de este artículo, ya que las medidas eugenésicas estuvieron en gran parte destinadas a medicalizar, robustecer y regenerar moral y racialmente a la población colombiana, a partir de la intervención, a la primera infancia y a los escolares. La perspectiva de Justicia Social propuesta por Nancy Fraser, permitirá desde la bioética analizar los problemas éticos que suscitó la estigmatización de los nacionales como una raza débil, enferma, incivilizada y en camino de degenerarse inexorablemente. Palabras clave: Bioética, eugenesia, educación, justicia social, raza.
A eugenia se consolida como um movimento determinista da condição humana que suscita grandes problemas e preocupações éticas, devido aos horrores que deixa na história e por sua possível incidência no futuro da genética. Este artigo aborda o primeiro componente e expõe como o movimento eugenista penetrou a lógica político-social da Colômbia na primeira metade do século XX e gerou graves problemas de injustiça social nos âmbitos político, econômico e cultural. Entre as diferentes esferas que compõem o social, a educação ocupa uma parte importante do desenvolvimento deste artigo, uma vez que as medidas eugenistas foram, em grande parte, destinadas a medicalizar, fortalecer e regenerar moral e racialmente a população colombiana, a partir da intervenção na primeira infância e em jovens estudantes. A perspectiva de Justiça Social, proposta por Nancy Fraser, permitirá analisar, desde a perspectiva da bioética, os problemas éticos que suscitaram a estigmatização da raça nacional como fraca, doente, não civilizada e a caminho de se degenerar inexoravelmente.
Abstract
Palabras clave
Bioethics, eugenics, education, social justice, race, Bioética, Eugenesia, Educación, Justicia social, Raza, Bioética, eugenia, educação, justiça social, raça