De profEIS, para profEIS: educación integral en sexualidad para docentes de Enseña por Colombia
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Resumen
El informe presenta la pasantía realizada en Enseña por Colombia, cuyo objetivo fue posicionar la Educación Integral en Sexualidad (EIS) como un catalizador de aprendizaje para fortalecer la educación de calidad en los programas de formación docente.
A través de un diagnóstico a docentes de LIDERA, Conexión Docente y el Movimiento Alumni, se identificó una alta motivación por la EIS, pero también vacíos significativos de formación, especialmente en prevención de violencias basadas en género, Derechos Sexuales y Reproductivos, diversidad sexual y activación de rutas de protección.
Como resultado, se co-construyó una caja de herramientas pedagógicas en EIS, con enfoque de derechos humanos, género y diferencial, adaptable a contextos urbanos y rurales. El proceso evidenció que fortalecer las capacidades docentes en EIS es clave para convertir a la escuela en un entorno protector y garante de derechos, y consolidar la EIS como una apuesta estratégica para mejorar la calidad educativa.
Descripción
Abstract
This report presents the internship carried out at Enseña por Colombia, aimed at positioning Comprehensive Sexuality Education (CSE) as a learning catalyst to strengthen quality education within teacher training programs.
Through a diagnostic survey of teachers from the LIDERA, Conexión Docente, and Alumni Movement programs, the process identified high motivation to engage with CSE, alongside significant gaps in training, particularly in the prevention of gender-based violence, Sexual and Reproductive Rights, sexual diversity, and the activation of protection pathways.
As a result, a CSE pedagogical toolkit was co-created using a human rights-, gender-, and differential-based approach, adaptable to both urban and rural contexts. The process highlights that strengthening teachers’ capaities in CSE is key to transforming schools into protective environments and guarantors of rights, and to consolidating CSE as a strategic lever for improving educational quality.
Palabras clave
Educación Integral en Sexualidad, Derechos sexuales, Derechos reproductivos