La simulación clínica. Una técnica pedagógica antigua, pero siempre innovadora
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2024-01
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Resumen
Una de las estrategias pedagógicas que ha venido en auge en la educación médica es la simulación. Loperiato (2016) la define como “Una técnica que crea una situación o ambiente para permitir que las personas experimenten una representación de un evento real con el propósito de practicar, aprender, evaluar, probar u obtener comprensión de sistemas o acciones humanas”.