Eficacia de intervenciones educativas en la adherencia terapéutica de pacientes hipertensos
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Fecha
2016
Título de la revista
Publicado en
Revista Colombiana de Enfermería; Vol 12 (2016): Revista Colombiana de Enfermería; 41-48
Publicado por
Universidad El Bosque
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Resumen
Este estudio exploratorio con abordaje cualitativo fenomenológico busca identificar la eficacia de intervenciones educativas en la adherencia terapéutica de un grupo de pacientes hipertensos, seleccionados de un barrio con alto grado de vulnerabilidad del
Descripción
Abstract
An exploratory study was performed using a phenomenolo-gical qualitative approach, aimed at identifying the effective-ness of educational mediation on the therapeutic adherence of hypertensive patients in the high-vulnerability municipality of Toluviejo,
Palabras clave
Hipertensión, Adhesión al tratamiento, antihipertensivos
Keywords
Hypertension, Medication adherence, Antihypertensive agents