La práctica formativa como escenario de aprendizaje significativo del cuidado de enfermería
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Fecha
2017
Título de la revista
Publicado en
Revista Colombiana de Enfermería; Vol 14 (2017): Revista Colombiana de Enfermería; 93-103
Publicado por
Universidad El Bosque
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Resumen
Los docentes en enfermería tienen la responsabilidad de formar profesionales en enfermería humanos, idóneos y competentes para cubrir las necesidades de cuidado de la población y afrontar los retos existentes en materia de salud. Las prácticas formativas
Descripción
Abstract
Nursing faculty have the responsibility of forming nursing professionals that are humanitarian, qualified, and compe-tent in order to cover the care needs of the population and to face the existing challenges in the health field. Training prac-tices repre
Palabras clave
Educación en enfermería, Enseñanza, Aprendizaje, Enfermería práctica, programas de educaci´on en enfermería, Docentes en enfermería, Estudiantes de enfermería
Keywords
Education, nursing, Teaching, LearningNursing, practical, Education, nursing, diploma programsFaculty, nursing, Students, nursing