Validez del Cuestionario de Metas Académicas (CMA) en una muestra de estudiantes universitarios
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Fecha
2015
Título de la revista
Publicado en
Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología; Vol 15 No 1 (2015): Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología; 23-36
Publicado por
Universidad El Bosque
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Resumen
Se realizó la validación del Cuestionario de Metas Académicas (CMA) en una muestra de estudiantes de reciente ingreso de la Universidad Simón Bolívar ( Venezuela). 342 estudiantes, cuyas edades oscilaban entre los 16 y los 24 años, participaron voluntaria
Descripción
Abstract
The validation of the Academic goal questionnaire (CMA) was applied to a sample of Simón Bolívar University ( Venezuela) newly admitted students. 342 undergraduates of the so called basic level of both short-term and long-term careers, aged between 16 and
Palabras clave
Motivación, Transición, Abandono Academico, Metas Academicas, Persistencia
Keywords
Motivation, Transition, Academic desertion, Academic goals, Persistence.