Evidencias de la formación de la función simbólica a través de la actividad de juego de roles sociales
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Fecha
2016
Título de la revista
Publicado en
Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología; Vol 16 No 1 (2016): Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología; 29-40
Publicado por
Universidad El Bosque
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Resumen
Desde el paradigma de L.S. Vigotsky, los signos y símbolos son instrumentos psicológicos cuya adquisición garantiza el desarrollo. La función simbólica se comprende como habilidad para dominar signos y símbolos (Salmina, 1988). En este estudio se muestran
Descripción
Abstract
According to L.S. Vigotsky, signs and symbols are psychological instruments, whose acquisition is essential for cultural development. The symbolic function is the ability for usage of signs and symbols (Salmina, 1988). The current study shows the results
Palabras clave
Niños Preescolares, Juego de roles sociales, Función Simbolica
Keywords
Preschool children, Social role games, Symbolic function