Modelo predictivo de gestión del riesgo en el curso de cálculo integral del Programa Ingeniería Industrial para la Universidad El Bosque en el proceso de la deserción estudiantil.
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Resumen
La investigación realizada evidencia la creación de un modelo estadístico
predictivo para la gestión de riesgo estudiantil, caracterizando a los estudiantes de
Ingeniería de la Universidad El Bosque, con el objetivo de predecir la probabilidad de
pérdida de la asignatura y deserción de los estudiantes del curso de Calculo Integral;
dicho modelo requirió construir dos formularios los cuales fueron diligenciados por toda
la muestra seleccionada, para ello la técnica estadística empleada fue Análisis Factorial
por Escalonamiento Óptimo, método el cual generó el vector de dimensiones reducidos
recogiendo el 80% de la información más relevante para el estudio, evidenciando así las
variables con mayor significancia para el modelo. Dentro de los resultados que más se
destacan de la investigación del modelo predictivo es el diagnóstico del estado de
riesgo del estudiante por corte, las estrategias tanto preventivas como correctivas para
el mejoramiento académico y mitigación de la pérdida académica en el curso de cálculo
integral de los estudiantes de ingeniería de la Universidad El Bosque.