Lineamientos pedagógicos para la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en el programa de formación musical de la Universidad El Bosque.
Cargando...
Fecha
2018
Título de la revista
Publicado en
Publicado por
URL de la fuente
ISSN de la revista
Título del volumen
Resumen
El proyecto responde a la necesidad evidenciada desde la dirección del programa de Formación Musical, respecto a la ausencia de unas directrices que permitan orientar con más claridad y acierto los procesos de enseñanza-aprendizaje de la población con NEE, tanto para los docentes como para los estudiantes, a partir de la sistematización y análisis cualitativo de entrevistas semiestructuradas, realizadas a estudiantes con NEE, docentes de música y expertos en pedagogía, psicología, psiquiatría y educación especial; utilizando técnicas de recolección de datos de teoría fundamentada con enfoque constructivista, que permitan determinar dichos lineamientos, mediante elementos de educabilidad y enseñabilidad hallados y planteados en los resultados.