El uso del cómic como recurso didáctico para la enseñanza de la historia reciente de Colombia
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Fecha
2019
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Resumen
La presente investigación se centra en realizar una breve contextualización de la historia del cómic occidental y del
cómic en Colombia para luego examinar conceptos e ideas de la didáctica y la pedagogía para luego realizar una
propuesta de cómo emplear el cómic colombiano Caminos condenados como un recurso didáctico para la enseñanza
de la historia reciente de Colombia.
Descripción
Abstract
This investigation focuses in presenting a short context about the history of western comics and colombian comics. It
also inquires about main ideas from didactics and teaching studies to propose a plan related to how to teach
colombia’s recent history using Caminos condenados, a colombian comic.