Especialización en Docencia Universitaria
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Humanización médica a través de la magiaterapia
La deshumanización médica y la falta de empatía en la relación médico-paciente es una situación que ha cobrado importancia en nuestro país a raíz de los parámetros que impone el sistema de salud y la falta de formación en ... -
Acompañamiento del docente en el proceso de prácticas empresariales para los estudiantes de ingeniería mecánica
Durante el proceso formativo de un estudiante de educación superior se espera que este adquiera todas las competencias necesarias para desempeñarse con facilidad en el mundo laboral, es por esta razón que las IES facilita ... -
Estilos de aprendizaje de estudiantes de fisioterapia de un hospital en Bogotá
Hoffman y Liporace (2013), afirman que, el estudio de los estilos de aprendizaje en los estudiantes universitarios permite planificar acciones dirigidas a mejorar el aprendizaje. En esta investigación, se explora la ... -
Rol pedagógico del auditor médico
“Dile a todo el mundo lo que quieres hacer y alguien querrá ayudarte a hacerlo”. W. Clement Stone Méderi es un hospital de cuarto nivel de atención con alta complejidad, se enfrenta a retos importantes en el sistema de ... -
Los desafíos de la innovación en educación superior como agente de transformación
La innovación educativa es un término que desde la segunda mitad del siglo XX se ha incorporado en los objetivos de las instituciones y actores involucrados en el sector educativo. Diversos autores la relacionan indistintamente ... -
Competencias del fisioterapeuta para la docencia clínica en oncología
Este estudio exploratorio, de naturaleza cualitativa busca hacer especificaciones en las competencias del fisioterapeuta que ejerza la docencia clínica en oncología, ser docente es uno de los perfiles que debe asumir el ... -
Evaluación por competencias para Residentes de Anestesia Regional en Hospital de Bogotá
Evaluar al estudiante universitario contempla un reto para el docente, a medida que las instituciones educativas solicitan aplicar escalas y ponderaciones que le permitan dar un alcance mayor a la autoevaluación y mejoramiento ... -
Educación interprofesional en ciencias de la salud: análisis de las prácticas formativas en un hospital universitario de alta complejidad
Introducción: La educación interprofesional (EIP) hace referencia a aquellos escenarios donde dos o más profesionales o estudiantes de diferentes áreas del conocimiento aprenden con, de y acerca del otro para mejorar la ... -
Protocolo de práctica para fisioterapia en el Centro Integral de Rehabilitación de Colombia
Se plantea una problemática en torno a las prácticas de fisioterapia en el Centro Integral de Rehabilitación de Colombia - CIREC por esto se requiere la implementación de un protocolo para el inicio y planificación de ... -
Factores que inciden en la apropiación del conocimiento que afectan la calidad de la atención en los procesos misionales en una institución de salud de alta complejidad Bogotá, Colombia 2017-2019
El proyecto de investigación propone la estrategia para identificar factores que inciden en la apropiación del conocimiento que afectan la calidad de la atención en los procesos misionales en una institución de salud de ... -
La neuroeducación, herramienta para potenciar el proceso de aprendizaje en la práctica clínica universitaria
La práctica clínica dividida en dos escenarios (hospitalario y ambulatorio) en los cuales se desarrolla el proceso de aprendizaje de los estudiantes de ciencias de la salud presenta dificultades en el entorno y en la ... -
Realidad aumentada para potenciar el aprendizaje en el módulo taxonomía de aves
La educación siempre ha sido un proceso dinámico que no ha sido ajeno a los cambios sociales, políticos, económicos y tecnológicos propios de una sociedad globalizada. La masificación de las Tecnologías de la Información ... -
Percepción del egresado del programa de anestesiología de la Universidad del Rosario frente a la formación y su desempeño laboral
Los continuos avances en el proceso de formación académica y los diversos contextos que enfrenta el profesional médico han permitido que la educación en el área de la medicina se adapte. Esto con el objetivo de que el ... -
Perspectivas sobre la enseñanza de la clasificación Internacional del funcionamiento, discapacidad y salud como modelo de razonamiento clínico en rehabilitación oncológica
La preocupación alrededor de los problemas relacionados con el funcionamiento, discapacidad y calidad de vida relacionada con salud de los pacientes supervivientes de cáncer implica la introducción de un marco general para ... -
Desarrollo de la habilidad oral de estudiantes de un curso virtual de inglés
Actualmente el dominio de un idioma extranjero se ha convertido en un factor fundamental para ser competitivo dentro del mundo laboral y académico, razón por la cual hay mayor oferta de programas de aprendizaje del idioma ... -
Estudio previo para el diseño de un currículo de capacitación y entrenamiento para personal asistencial en hemato-oncología
El presente trabajo es producto de un sentir manifestado desde la experiencia del profesional de enfermería, líder en el servicio de Hemato-oncología, en el que se identificaron necesidades de capacitación y entrenamiento, ... -
Autoevaluación: una mirada desde el rol docente
Este estudio pretende recoger el punto de vista de los docentes respecto a la implementación del nuevo modelo curricular en una Universidad de Bogotá, con lo cual se logró reducir la deserción estudiantil en los primeros ... -
Estrategia pedagógica para mejorar los procesos de comunicación con adolescentes con cáncer
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar una estrategia pedagógica para mejorar los procesos de comunicación entre los profesionales de la salud y el paciente adolescente con cáncer y sus familias, ... -
Enseñanza-aprendizaje en bioética y su transferencia de conocimiento en la práctica clínica. Estudio de caso
Resumen: Este estudio es resultado de la investigación desarrollada durante la formación de especialización en Docencia Universitaria, en la Universidad El Bosque, Colombia. Objetivo: caracterizar el proceso de ... -
Relación entre currículo y desarrollo de pensamiento crítico en un Colegio Bilingüe, Bogotá
La presente investigación busca caracterizar y establecer oportunidades de consolidación y oportunidades de mejora del proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación del pensamiento crítico en un colegio bilingüe de Bogotá. ...
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