Simulación escénica: Una conexión entre el teatro y el derecho
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2022
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Resumen
La simulación escénica como herramienta didáctica busca un acercamiento a la realidad a través de un acto escénico, dónde hay entes actantes, ejerciendo un rol, dentro de una situación específica. Esta simulación escénica puede ser utilizada como herramienta pedagógica dentro de la metodología constructivista en el ámbito académico. Para esta investigación, se trabajó con alumnos de la carrera de derecho de noveno semestre de la Universidad El Bosque en clase de Oralidad en procesos. El docente encargado es maestro en Arte dramático quien pone al servicio sus herramientas de comunicación adquiridas en su profesión para ayudar a los alumnos en su oralidad y discurso.
Descripción
Abstract
The scenic simulation as a didactic tool seeks an approach to reality through a scenic act, where there are acting entities, exercising a role, within a specific situation. This scenic simulation can be used as a pedagogical tool within the constructivist methodology in the academic environment. For this research, we worked with ninth semester law students of El Bosque University in an Oral Proceedings class. The teacher in charge is a drama teacher who uses the communication tools acquired in his profession to help students in their orality and discourse.
Palabras clave
Comunicación no verbal, Oralidad, Pedagogía, Interdisciplinariedad, Simulación, Bogotá
Keywords
Nonverbal communication, Oral expression, Pedagogy, Interdisciplinary, Simulation, Bogotá