Percepción sobre las sensaciones de ansiedad en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de cuarto y quinto semestre de Instrumentación Quirúrgica en la primera rotación
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2018
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Resumen
EL documento identifica y describe la percepción de los estudiantes sobre los eventos desencadenantes de episodios de ansiedad en los procesos de enseñanza – aprendizaje en la carrera de Instrumentación Quirúrgica de una universidad en al norte de la ciudad de Bogotá, en la primera práctica clínica.
Descripción
Abstract
Palabras clave
Episodios de ansiedad, Procesos de enseñanza, Instrumentación Quirúrgica