Análisis del impacto de la educación superior en el desarrollo de la cuarta revolución industrial en Colombia
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Fecha
2021
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Resumen
En este trabajo de grado se encontrará el análisis del impacto de la educación superior en
el desarrollo de la cuarta revolución industrial en Colombia, para el cual se realizó la
recolección de información, para establecer el estado actual de la Industria 4.0 en Colombia,
así como una encuesta en la cual se pudo determinar el nivel de conocimiento de las empresas,
sobre el concepto de esta industria, sus tecnologías, las habilidades requeridas, y aquellas en
donde más dificultades hay, entre otros. Adicionalmente y con la intención de poder analizar
la oferta académica de las instituciones de educación superior en Colombia, se hizo una
recolección de datos, de 19 universidades, que permitió observar cuales de estas instituciones
capacitan más a sus estudiantes en temas de Industria 4.0 en todos los niveles de estudio.
Como resultados del estudio se obtuvo que el 83% de las empresas encuestadas conocen
del concepto, en cuanto al análisis de los currículos académicos, se halló que las universidades
con más oferta relacionada a Industria 4.0 son la pontificia universidad javeriana, la universidad
del norte y la universidad EAFIT, entre otros resultados relevantes que podrá encontrar en el
desarrollo de este documento, Finalmente se llegó a establecer como conclusión que es posible
relacionar la percepción de dificultad de las empresas para encontrar personal con las
habilidades necesarias para cubrir las vacantes relacionadas con Industria 4.0 y digitalización,
al compararla con el porcentaje de oferta académica por región con contenido curricular
relacionado con Industria 4.0.
Descripción
Abstract
In this degree work you will find the analysis of the impact of higher education on the
development of the fourth industrial revolution in Colombia, for which the collection of
information was carried out, to establish the current state of Industry 4.0 in Colombia, as well
as a survey in which it was possible to determine the level of knowledge of the companies,
about the concept of this industry, its technologies, the required skills, and those where there
are more difficulties, among others. Additionally, and with the intention of being able to
analyze the academic offer of the higher educational institutions in Colombia, a data collection
was made from 19 universities, which allowed us to observe which of these institutions train
their students more in Industry 4.0 issues in all the levels of study.
As results of the study, it was obtained that 83% of the surveyed companies are aware of
the concept, regarding the analysis of academic curricula, it was found that the universities with
the most offer related to Industry 4.0 are the Pontifical University of Javeriana, the University
of the North and the EAFIT university, among other relevant results that you can find in the
development of this document, Finally it was established as a conclusion that it is possible to
relate the perception of difficulty of companies to find personnel with the necessary skills to
fill vacancies related to Industry 4.0 and digitization, when compared with the percentage of
academic offer by region with curricular content related to Industry 4.0.
Palabras clave
Empresas, Educación superior, Digitalización, Cuarta revolución Industrial
Keywords
Fourth Industrial Revolution, Digitilization, Companies, University