La formación en investigación cualitativa para estudiantes de Psicología en Colombia: una revisión sistemática
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2023
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Resumen
El presente trabajo de grado, en modalidad artículo, caracteriza los procesos de enseñanza de la investigación cualitativa en Psicología en Colombia mediante una revisión sistemática del currículo oficial de la asignatura Métodos de Investigación Cualitativa en Psicología en distintas Instituciones de Educación Superior en el país. Se identifican categorías como objetivos de formación, competencias, medios para el aprendizaje, enfoques pedagógicos y disciplinares, y metodologías pedagógicas y evaluativas. Los resultados pueden funcionar como estado de la cuestión para la reformulación de cursos orientados a fortalecer la diversidad metodológica y epistemológica.
Descripción
Abstract
The present article characterizes the teaching processes of qualitative research in Psychology in Colombia through a systematic review of the official curriculum of the subject Qualitative Research Methods in Psychology in different Higher Education Institutions in the country. Categories such as training objectives, competencies, means for learning, pedagogical and disciplinary approaches, and pedagogical and evaluative methodologies are identified. The results may serve as a state of the question for the reformulation of courses aimed at strengthening methodological and epistemological diversity.
Palabras clave
Métodos cualitativos de investigación, Formación para la investigación en psicología, Paradigmas de investigación, Investigación en Psicología, Procesos de enseñanza
Keywords
Qualitative research methods, Research training in psychology, Research paradigms, Research in psychology, Teaching processes