Prevalencia de los defectos refractivos en niños que han sido atendidos en la Universidad El Bosque en el año 2019
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2022
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Resumen
Los defectos refractivos son todas condiciones en las que el ojo, debido a una disfunción
óptica, no puede presentar una buena imagen, lo que resulta en disminución de la agudeza visual.
Mundialmente el error refractivo es una de las principales causas de discapacidad visual, se
estima que de los 2200 millones de personas que tienen déficit visual a nivel mundial, 1000
millones de casos pueden evitarse o son casos que aún no se han tratado. Los defectos de
refracción en la población infantil afectan el desarrollo adecuado de la función visual de los niños,
y tienen un fuerte impacto en la calidad de vida de un individuo. Objetivo: Identificar la
prevalencia de los defectos refractivos en la población infantil entre 0 a 12 años, atendidos por los
estudiantes de la Universidad El Bosque durante el año 2019. Materiales y métodos: Se realizó
un estudio cuantitativo, observacional y de corte transversal. Se revisaron historias clínicas de
población infantil de edades entre los 0 a 12 años, atendidos en el laboratorio de Optometría de la
Universidad el Bosque durante el año 2019. El número de historias clínicas incluidas en el estudio
fue 90, siendo 38 de pacientes de sexo femenino y 55 pacientes de sexo masculino, se
observaron los defectos refractivos encontrados y se correlacionaron con la edad de los pacientes.
Resultados: El defecto refractivo más frecuente fue astigmatismo, seguido de la hipermetropía y
el diagnóstico menos frecuente fue la miopía. Se observa que el sexo más prevalente en este
estudio fue el sexo masculino que presentan defectos refractivos a diferencia del sexo femenino,
que tiene menor frecuencia. Conclusiones: En los hallazgos encontrados se demuestra que el
defecto refractivo más frecuente en los niños entre 3 y 12 años es el astigmatismo con un 73.9%
de los pacientes.
Se evidenció en los valores queratométricos que los niños entre las edades de 3 a 12 años
presentaron un promedio de 44.00 dpt en un 59% de los pacientes tanto en ojo derecho como en
ojo izquierdo.
Descripción
Abstract
Refractive defects are all conditions in which the eye, due to optical dysfunction, cannot present a
good image, resulting in decreased visual acuity. Globally, refractive error is one of the main
causes of visual impairment, it is estimated that of the 2.2 billion people who have visual
impairment worldwide, 1 billion cases can be avoided or are cases that have not yet been treated.
Refractive defects in the child population affect the proper development of children's visual
function, and have a strong impact on the quality of life of an individual. Objective: To identify the
prevalence of refractive errors in the child population between 0 and 12 years of age, attended by
students at Universidad El Bosque during the year 2019. Materials and methods: A quantitative,
observational and cross-sectional study was carried out. Clinical records of children aged 0 to 12
years, attended in the Optometry laboratory of the Universidad el Bosque during the year 2019,
were reviewed. The number of medical records included in the study was 90, 38 of which were of
gender. female and 55 male patients, the refractive defects found were observed and correlated
with the age of the patients. Results: The most frequent refractive error was astigmatism, followed
by hyperopia and the least frequent diagnosis was myopia. It is observed that the most prevalent
sex in this study was the male sex, who presented refractive errors, unlike the female sex, which
has less frequency. Conclusions: The findings found show that the most frequent refractive error in
children between 3 and 12 years is astigmatism with 73.9% of patients.
It was evidenced in the keratometric values that children between the ages of 3 to 12 years
presented an average of 44.00 dpt in 59% of the patients both in the right eye and in the left eye.
Palabras clave
Defectos refractivos, Prevalencia, Frecuencias, Desarrollo visual
Keywords
Refractive defects, Prevalence, Frequencies, Visual development