Educación en tiempos de cambio

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dc.contributor.advisorMontiel, Marta
dc.contributor.authorVelandia Mesa, Cristian Oswaldo
dc.contributor.orcidVelandia Mesa, Cristian Oswaldo [0000-0002-7195-3365]
dc.date.accessioned2022-11-01T19:59:02Z
dc.date.available2022-11-01T19:59:02Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa experimentación actual e inesperada que se ha comenzado a vivir unos meses atrás, producto del denominado Coronavirus, ha suscitado diversos tipos de reflexiones, cuestionamientos y sobretodo incertidumbres con respecto a qué sucederá en las diferentes esferas sociales. Dichas vacilaciones nos desplazan desde lugares, que antaño, nos hacían sentir salvaguardados y con el control en nuestras manos, a espacios total o parcialmente desconocidos. Pasamos del salón de clase a la intimidad de nuestros hogares, de sentir la presencia del otro desde los múltiples sentidos, en ocasiones, a inferir que está presente detrás de una imagen o una a letra que sínicamente lo/a representa en el ciberespacio. No obstante, este viraje abrupto ha propiciado un “Repensar” las formas de Ser, Actuar e Interactuar, en diversos escenarios de nuestras vidas, tema que parecía muy distante de nuestras praxis cotidianas. Pero si algo es claro, es que no puede ser la única forma para consolidar la existencia de la crisis.spa
dc.description.abstractenglishThe current and unexpected experimentation that has begun a few months ago, as a result of the so-called Coronavirus, has raised various types of reflections, questions and, above all, uncertainties regarding what will happen in the different social spheres. These hesitations move us from places that once made us feel protected and in control in our hands, to totally or partially unknown spaces. We go from the classroom to the intimacy of our homes, from feeling the presence of the other from multiple senses, sometimes to inferring that they are present behind an image or a letter that only represents them in cyberspace. However, this abrupt turn has led to a "Rethinking" of the ways of Being, Acting and Interacting, in various scenarios of our lives, a topic that seemed very distant from our daily praxis. But if one thing is clear, it is that it cannot be the only way to consolidate the existence of the crisis.eng
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitariaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/9255
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitariaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectCovid 19spa
dc.subject.ddc378.12
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsCovid 19spa
dc.titleEducación en tiempos de cambiospa
dc.title.translatedEducation in times of changespa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa

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