La historia de vida como herramienta para investigación en salud oral. una revisión sistemática
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Resumen
La historia de vida, como método de investigación de carácter cualitativo, presenta características de análisis de situación que pueden ser valiosas para la investigación en salud oral, en tanto permite entender diferentes dinámicas que se presentan en la práctica odontológica y que se relacionan con las experiencias del sujeto desde sus particularidades sociales, económicas y culturales. Hasta el momento no se conoce, de manera sistemática, cómo la odontología ha vinculado este método a sus estudios. Analizar el papel que ha tenido el método cualitativo de historia de vida en la investigación científica en salud oral realizada entre los años 2008 y 2018. Se realizó revisión de literatura con metodología de revisión sistemática. La búsqueda se realizó en las bases de datos Science Direct, ProQuest, Redalyc, Dialnet, DOAJ, DOAB y DOAR. De esta búsqueda general se preseleccionaron 27 artículos. La lectura cruzada entre investigadores tuvo como resultado final seis artículos que cumplían con el criterio de vinculación de historias de vida a la investigación en salud. El análisis se realizó teniendo en cuenta las categorías de: región de la publicación, año de publicación, especialidad o disciplina y objetivo del estudio. Cinco de las investigaciones fueron realizadas en Suramérica y una en Estados Unidos; los artículos fueron publicados en los últimos cinco años y solo uno está relacionado claramente con odontología, aunque no vincula directamente la historia de vida. Los otros se encuentran relacionados con salud pública, enfermería y psicología. Sus principales objetivos estuvieron relacionados con el cuidado. La evidencia de que ninguno de los estudios vincule el método de historia de vida con salud oral puede estar relacionada con el hecho de que la práctica odontológica ha privilegiado abordajes cuantitativos en sus procesos diagnósticos y de intervención desde una perspectiva biomédica. Se propone vincular la historia de vida como método de investigación en salud oral, como una posibilidad para fortalecer la comprensión de las condiciones de vida de sujetos y colectivos, y su relación con su condición de salud general y oral. Esto debe reconfigurar la planeación y ejecución de acciones de promoción de la salud, diagnóstico y tratamiento que se ajusten a estas realidades y que permitan aportar efectivamente a la calidad de vida.
Descripción
Abstract
Life history as a qualitative research method presents analysis characteristics which may be valuable for oral health investigation because it allows the understanding of different dynamics present in dentistry which are related with the person’s experience from its social, economic and cultural particularities. So far it is not known, in a systematic way, how dentistry has bound this method in its studies. To analyze the role of life history’s qualitative method in oral health scientific research carried out between 2008 and 2018. A literature revision with systematic methodology was carried out. It was done with Science Direct, ProQuest, Redalyc, Dialnet, DOAJ, DOAB and DOAR databases. From this search there were 27 articles selected and after a review among researchers, only six met the history binding criteria. The analysis included the categories of region of publishing, year of publication, specialty or discipline and objective of the study. Five of the studies were from South America and one from the United States. The articles were published within the past five years and only one is directly related to dentistry, even though it does not bind directly with life history. The remainder are related to public health, nursing and psychology. Their main objectives were related to care. The evidence that none of the studies binds the life history method with oral health may be related to the fact that dentistry has preferred qualitative approaches in its diagnostic and intervention processes from a bio-medical perspective. Life history is proposed as an oral health research method, as a possibility for strengthening the understanding of life conditions in subjects and collectives and their relation to oral and general health. This should reconfigure planning and carrying out actions geared towards health promotion, diagnosis and treatment which conform to such realities and may effectively help in quality of life.