Licenciatura en Educación Bilingüe con Énfasis en la Enseñanza del Inglés
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Examinando Licenciatura en Educación Bilingüe con Énfasis en la Enseñanza del Inglés por Materia "Adaptación"
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Ítem ¿Cómo diferencian los docentes la instrucción a través de materiales en una zona rural de Colombia?(2023) Pelaez Triviño, Laura Valentina; Santana Mina, Melany; Tibaná Mora, Danna Isabella; Castiblanco Ibañez, Valentina; Ortiz Yee, Claudia Marcela; Camargo Sanchez, Mario Alexander; Castiblanco Ibañez, Valentina [0000-0002-6434-4932]; Pelaez Triviño, Laura Valentina [0000-0001-5240-6211]; Santana Mina, Melany [0000-0002-3160-0741]; Tibaná Mora, Danna Isabella [0000-0002-8349-0791]Este estudio tiene como objetivo investigar cómo los docentes implementan estrategias de instrucción diferenciada en sus aulas a través de los materiales al tener en cuenta los diversos perfiles cognitivos de los estudiantes. En este artículo cualitativo y fenomenológico, un total de 6 docentes de EFL de Pensilvania, Caldas participaron en esta investigación, y se recopilaron datos usando observaciones de clase y entrevistas semi estructuradas. Los resultados exploran los niveles de comprensión de los profesores sobre la diferenciación, la formación que ha recibido sobre el desarrollo de materiales y la variedad de recursos proveídos a cada institución, los aspectos que contemplan cuando crean/diseñan y adaptan materiales, y la forma en la que la diferenciación con materiales se lleva a cabo dentro del aula de clases. En la conclusión del artículo, se enfatiza la importancia de suministrar recursos necesarios a los docentes, así como la necesidad de oportunidades de desarrollo profesional y apoyo continuo para ayudarlos a satisfacer las necesidades de los estudiantes.